莫因“哥们义气”害人害己

据《潇洒晨报》报道，最近长沙市望城区发生了一起街头斗殴事件。事后，一位受伤的学生觉得自己很“冤”，因为他只是在一场约架中帮人撑场子，与发生冲突的核心人物并无矛盾。 这位同学的遭遇并不是个例，几乎每一次的斗殴事件中，都会有这样的“受害者”，他们并没有直接与人发生...[详细]

移风易俗庆寿诞 捐钱助学扬美德

了范式，为移风易俗身体力行，拿出了诚心，付出了努力。笔者为这些老人的深明大义和爱心助学善举点赞。 老人庆寿，不办寿宴，捐出寿礼钱，帮助留守儿童和困难学生，这是一种高尚品德，这是一种无私大爱，这是一种崭新礼俗。帮助别人就是快乐自己。赠人玫瑰，手留余香。移风易俗，...[详细]

要引导学生走出“标准答案”思维

学生家长“标准答案”情结，不利于激发学生自我表达及思考欲望。为此，学校老师要科学设置开放性试题“评分标准”，引导学生走出“标准答案”思维，激发学生自我表达能力和想象力，培养创新型人才。[详细]

这种作文课为什么能给孩子心灵营养

那么他的一生都会状态百出，直到寻满、寻足那些曾经缺失的心理营养。邰勇夫这样的作文大课，是能提供给家长和孩子们各种心理营养的。“敬业、乐业”的故事、做文明购物人等等，都会给他们的心灵补足能量、补充营养。孩子们在活动中学会了怎么做人，怎样和谐与他人相处……而我也在...[详细]

“态度题”源于学习首先需要态度

我二十年前就出过类似题目考过学生，当时也在校内引起轰动，点赞声一片。更因为我认同这样一个观点：学习态度对于一个学生来说是首要的，是最重要的。 笔者认为，这样的“态度题”并无不妥，完全符合教育科学。众所周知，学生的学习是全方位的，不仅仅是知识的学习、技能的获得，...[详细]

“不捐款被示众”有违爱心本意

学校号召捐款助患，这本是一件积德积善、功德无量的大好事、大善事，满满的正能量。但是，捐款毕竟不是法律义务，而是道德行为，应当建立在充分自愿的基础上，量力而行，而不应强制逼捐，甚至硬性规定标准。须知，爱心应当是发自每个人内心的，自觉自愿的，诚心诚意的，来得不半点...[详细]

“冰花男孩”更需制度关爱

新闻难免有“过时”的时候，关爱热情也难免有“退烧”的时候。笔者由此联想到，像用“大眼女孩”助力“希望工程”一样，不妨为边远地区农村留守儿童这些“冰花男孩”们设立一个“关爱工程”，对他们求学之路进行常态制度关爱。[详细]