犯错罚钱是教师“懒教”

班主任对违反校纪班规的学生处以罚款，多则十元，少则一元，充当班费。对这些教师而言，自以为款项没有落入私囊便无可厚非，反倒因此对学生产生了一定的威慑力而理直气壮。殊不知，学生犯错就罚钱，这恰恰是教师自我揭短。暴露了教师自身缺乏教育技巧和艺术，以及工作责任心的“懒...[详细]

期末评语要做到“爱信雅”

评语，不被上述纠结左右，班主任就要做到“爱、信、雅”。 第一，“爱”为基调。第二人称写法，用语亲切自然，能适当使用一些网络语言，以情动人、正能量鼓励人，发挥评语这种教育手段的特殊作用。 第二，“信”为原则。[详细]

私人定制学生评语 更好发挥教育作用

到私人定制学生评语，增强针对性，体现个性化，发挥教育性。 因材施教是教育的基本原则。评语也是教育学生的重要方式与途径，写评语也要因人施评，私人定制，做到一人一评，尽可能写出个性化的评语。 私人定制学生评语，要求班主任在平时多下功夫，做足功课，做好功课，观察学生，...[详细]

治理校园暴力需多管齐下

性态势，49%的学生承认对其他同学有过不同程度的暴力行为，87%的学生透露曾遭受到其他同学不同程度的暴力行动。校园暴力事件如此严重，以至于引起党和国家领导人的重视，这难道不值得我们深思吗？笔者认为治理校园暴力需多管齐下。 第一，应改进家庭和学校教育。现在的父母忙于工...[详细]

谨防OKAY智慧课堂项目“挂羊头卖狗肉”

最近，山东邹平黄山中学推行所谓OKAY智慧课堂项目，要求高一每生要交2800元买平板电脑，引发家长和学生不满。对于这项收费，校方称钱不是学校收取的，而是企业收的，学校不算违规。对此，当地教育部门则表示，中小学服务性收费必须坚持自愿的原则[详细]

怎样让学生的评教活动更有意义？

学生评教不仅能够激励教师经常反省自己的教学态度是否端正，教学手段是否合理，教学效果是否达到学生的期望从而促进师生交流，而且能够激发教师的上进心，提高教学质量。所以， 学生评教在一定程度上反映了教师“教”的水平[详细]

毕业生下沉中西部凸显就业理性

创新发展，消化毕业生。但最重要最关键的是毕业生要自强，树立与时俱进的就业择业理念。一方面要刻苦学习，自立自强，发展能力，增强素质，夯实基础，提升就业竞争力，努力让自己变得更强大更优秀。另一方面要自新，破除传统观念，顺应时代发展和形势变化需要，直面现实，冷静思考...[详细]