犯错罚钱是教师“懒教”

班主任对违反校纪班规的学生处以罚款，多则十元，少则一元，充当班费。对这些教师而言，自以为款项没有落入私囊便无可厚非，反倒因此对学生产生了一定的威慑力而理直气壮。殊不知，学生犯错就罚钱，这恰恰是教师自我揭短。暴露了教师自身缺乏教育技巧和艺术，以及工作责任心的“懒教”面目，祸害无穷。

我曾见过老师模仿学生交罚款时的“哀号”，满脸得意洋洋，心里很不是滋味。难道教师的威信，已经沦丧到需要靠赤裸裸的金钱威胁来维持吗？我们真的喜欢自己在三尺讲台上高谈阔论、满腹经沦和仁义道德的背后，又树立一个沾着唾沫边数钞票边对学生冷嘲热讽、大呼小叫的尖刻形象吗？

苏联著名教育家马卡连柯说：“教师的威信首先建立在责任心上”。是的，我很赞同这句话。作为教师，我们若要赢得学生的敬重，还得依靠敬业精神，以身而教，而不能假以其它手段。我所在的汉寿职专有这样一位老师，她具有浓厚的“恋子情结”，把班级的每一个孩子都想象成自己在外的女儿。早、晚自习，她总是提前到教室里等候孩子们到来，把准时到班的学生抄好名单公布在黑板上；卫生打扫，她会把全班50多个学生按照性格特点、体力强弱搭配分组；教室里窗户与窗户之间的空隙，被她细心的布置成了学科“责任田”，每块责任田里都被“种得”满满的——背书、周测、月考等等，一目了然。

这个班级从开学至今一个学期了，没有一名学生因为厌学而流失，也没有一名学生因为受老师批评而发生冲突，没有发生一起安全事故，更没有出现所谓的“罚款充公”现象，这在一所中职学校是非常难得的。学生们谈起她，总是哭笑不得的说：“怎么办呢？一看见她就怕她，一不看见她又想她。”一名老师，让学生既敬又畏，其实这就是达到了为人师者的最高境界。而这一切，都是责任心使然啊！

《礼记》中又说：“师也者，教之以事而喻诸德也”。作为教师，我们要教给学生的，不仅是知识、技能和经验，更多的是高尚的道德。学生犯错了，我们不能以功利的思维去粗暴的对待他们，而是要用教育的智慧和艺术，用师者的耐心、善心、亲身示范，去教导、感化他们。

犯错罚钱，在暴露教师“懒教”丑恶形象的同时，也会在学生心中种下更多错误的“种子”，万望教者三思！（本网评论员 黄彦文）

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