谨防OKAY智慧课堂项目“挂羊头卖狗肉”

最近，山东邹平黄山中学推行所谓OKAY智慧课堂项目，要求高一每生要交2800元买平板电脑，引发家长和学生不满。对于这项收费，校方称钱不是学校收取的，而是企业收的，学校不算违规。对此，当地教育部门则表示，中小学服务性收费必须坚持自愿的原则，邹平黄山中学的收费行为很难判断是否坚持自愿原则。（12月14日 新浪网）

对以教育信息化的名义推销平板电脑的做法笔者不敢苟同，对“校方称钱不是学校收取的，而是企业收的，学校不算违规”的说法更是不耻，对当地教育部门很难判断是否坚持自愿原则收费的说辞感到愤怒。

首先，山东邹平黄山中学推行所谓OKAY智慧课堂项目是学校决策还是企业决策，抑或是学校、企业合谋。作为学生、家长，学校推行OKAY智慧课堂项目，学生自然需要平板电脑，家长就得为学生购置平板电脑，学生只要在这所学校就读，就不论是否自愿都得掏钱购买平板电脑，否则学生就会成为看客，读不好书，更不用说提高学业成绩了。为了读书自愿或不自愿都得交钱。

其次，山东邹平黄山中学推行所谓OKAY智慧课堂项目经过论证、听证没有。虽说学校实行的是校长负责制，但校长负责制绝不是校长家长制，学校出台重要决策不能搞一言堂，不能搞拍脑袋决策，要召开教代会或者家长听证会。学校推行OKAY智慧课堂项目如此重要的决策，不经过充分论证和听证就上马，可行吗？怪不得有这样多的家长和学生不满和反对。

再其次，当地教育部门表示，中小学服务性收费必须坚持自愿的原则，邹平黄山中学的收费行为很难判断是否坚持自愿原则。这样的是否坚持自愿原则的判断真的很难吗？这完全是推卸责任、不负责任、偏袒学校的说辞而已。判断邹平黄山中学的收费行为是否坚持自愿原则，又不是要当地教育部门去证明“哥德巴赫猜想”，认为很难判断只是行政不作为的借口。其实要判断这项收费是否自愿，只要放下身段走到学生、家长中间进行一番调查，或者进行一次“学校是否推行OKAY智慧课堂项目”无记名的公投，用统计数据说话，就会很容易判断这项收费是否坚持了自愿原则。

学校进行教育教学改革实践与探索无可厚非，但这种引进新技术，教学形式上的现代化的教育教学改革实践与探索，除了增加学生的负担、增加学生家长的经济负担外，对提高教育教学质量的效果却有待观察。君不见红极一时的“视听教育”、白板教学，不是有很多学校疯狂采购吗？也有学校借此幌子推销收费app吗？这次山东邹平黄山中学推行的OKAY智慧课堂项目会不会走红极一时的“视听教育”、白板教学的老路呢！

教育信息化之路应该说是教育的发展趋势，但在推进教育信息化的过程中只有彻查OKAY智慧课堂项目背后的猫腻，不让教育信息化之路滑向利益的泥潭，否则教育信息化之路就会越走越窄。（本网评论员 余民强）

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