遏止“幼教小学化”也需打好“协同战”

遏止“幼教小学化”，也需打好“协同战”。要搞好其他学段与幼儿教育阶段的衔接和互动，落实义务教育阶段招生“免试就近入学”以及小学一年级“零起点教学”等相关政策；要改变传统的对幼儿园进行行政管理、评审的方式，引入专业同行评价；要通过家长学校、家长会、家访等多种形式...[详细]

如何形成“师生互敬”良好生态？

对学生进行礼仪教育，形成“师生互敬”良好生态环境，自然随和最好，大可不必有太多太隆重的仪式色彩。[详细]

“经常出入网吧不得认定为贫困生”规定没错

近日，陕西省教育厅等部门出台新规，规定高校家庭困难学生的认定标准，其中指出，在外租房、经常出入网吧者不得纳入贫困学生之列。（ 来源：《华商报》） 为确保高校有限的贫困生资助资金用在刀刃上，一些高校在资助贫困生上，通常都有一定的严格评定标准。不仅在微观上把控，同时...[详细]

如何有效缓解“打预防针排队”现象？

别把“打预防针排队”不当回事，为此，相关职能部门要改进工作，提前做足功课，让接种办法“升级”。[详细]

留美学生替课遭遣返带来的反思

近日，一名即将在美国就读大三的，来自湖南的中国留学生，被美国机场海关人员 “扣押”，并在询问后遭到遣返。然而，令她欲言又止的真正理由是：学术诚信问题。（9月6日 澎湃新闻网） 仅仅因为在上个学期帮同学上课，被教授发现并上报了学校学术监督机构，来自湖南的留美学生小程...[详细]

如何培养初中生语文语感素养

学生的语感强了，他在理解、表达方面都会不断前进。”怎样在教学中培养学生的语感素养已越来越受到语文教学界的重视。我们的体会： 一是通过朗读、揣摩，培养语感。 在教学中，我们应提倡让学生反复朗读，通过朗读揣摩来培养学生的语感。[详细]

德育工作要以德立威

指导中小学德育工作的规范性文件——《中小学德育工作指南》近日印发,提出实行师德“一票否决制”。在教师资格注册、年度考核、职务(职称)评审、岗位聘用、评优奖励等方面[详细]