德育工作要以德立威

指导中小学德育工作的规范性文件——《中小学德育工作指南》近日印发,提出实行师德“一票否决制”。在教师资格注册、年度考核、职务(职称)评审、岗位聘用、评优奖励等方面,教师的师德表现将成为首要标准。（2017年9月5日新华社）

学校是培养人才的地方，为保证培养的人才合格，符合国家和社会的需要，为中国社会主义培养建设者和接班人，学校教育必须重视德育工作，坚持育人为本、德育为先，把德育工作贯穿于学校教育教学全过程。教师是学生的直接教育者、管理者，是学校德育工作的具体组织者、实施者，教师的个人道德修养和师德水平，对学生思想道德品质的形成具有重要而深远的影响。所以，抓学校德育工作，就要抓教师师德建设，把师德作为教师队伍建设的重要内容来重视和落实，着力提高教师的师德素养水平。

在第33个教师节前夕，教育部印发《中小学德育工作指南》，对中小学德育工作提出规范要求，在德育工作理念、内容、方式、手段、途径等方面体现了与时俱进的时代要求，在教师师德要求方面重申了“一票否决制”规定，强调要把师德表现作为教师资格注册、年度考核、职务评审、岗位聘用、评优奖励等方面的首要标准。笔者认为，这是由教师的职业责任、职业使命决定的，也是回应社会期待、回归教师本心、办人民满意教育所要求的。

教师作为德育工作者，在培养合格人才方面承担着重大的责任和使命。如何使德育工作落实落小落细？如何提高德育工作的实际效果？如何培养出德才兼备的社会主义建设人才？显然，教师的自我品德示范，教师的人格魅力，教师的行为表现，具有直接的、现实的引导、带动作用。正因为如此，教师必须坚持把立德树人作为教书育人的根本任务，高度重视自身的道德修养，坚持言传身教，以身作则，言行一致，以德修身，以德昭人，以德立威，以身示范。更好地发挥教师的师表作用、示范作用、感召作用。

笔者认为，实行师德“一票否决制”，有利于强化教师的育人责任，育人先育己，既严格要求学生，又关心爱护学生，做到“己所不欲，勿施于人”，“其身正，不令而从，其身不正，虽令弗从”，做一个有爱的教师；有利于强化教师的师德意识，自觉规范和约束自身行为，读书治学，为人处世，待人接物，守法纪，讲规矩，重品行，谨言慎行，谨小慎微，守住“底线”，远离“红线”，做一个有德的教师；有利于引导教师守正初心，明道传道，正道守道，严守师生行为规范，不以教谋私、以职谋私，做一个有格的教师。从而让学生亲师信道，爱屋及乌，更好地开展德育工作。（本网评论员 刘运喜）

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