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“我只想做一个纯粹的教师，专心教学，静心教研，不希望琐碎的行政事务缠身。”面对组织提拔约谈，某校中学高级教师、学科带头人如是说。 学而优则仕，自古亦然，亘古不变。 受传统观念的影响，我们不少地方和单位一直遵循着学优则仕的用人原则，教育系统也不例外。笔者经历过不少...[详细]
2016-11-23 22:41
办法是最有效的办法，最能打动家长的心。学校教育离不开家长的支持，离不开家庭教育的配合。而要得到家长的支持配合，必须重视家校交流，架设学校与家长之间的连心桥，实现沟通无极限。俗话说，“感人心者，莫先乎情”。要打动一个人的心，最好的办法就是用情，用真情。班主任只有...[详细]
2016-11-23 22:36
“幼儿十倍服药”，“粗心”显然是主要原因。以上新闻由头中的家长“粗心”将3.5毫升写成35毫升，幼儿园老师也“粗心”，没有向家长核实幼儿应该的服用剂量，致使“幼儿多服药”现象发生。 然而，“幼儿十倍服药”，怎一个“粗心”了得？要防止这种现象的发生，保障幼儿用药安全，...[详细]
2016-11-23 22:34
所以要“特殊照顾”外派教师，出台“特殊政策”[详细]
2016-11-23 22:30
由于最近一次月考成绩排在全年级200多名，西电中学初三学生小磊（化名）刚被分到新班上课，他说，从这个月开始，每个月都要根据月考成绩排名分班，“我们已经初三了，为什么还要折腾呢？”近日，有不少家长拨打华商报新闻热线反映西电中学初三年级根据成绩分班，对此，该校一位负...[详细]
2016-11-23 22:12
“三句好话当不得一马棒”。千百年来，这种“体罚”教育一直被广大家长和教师奉为圭臬。孩子不努力，学生不守纪，家长开打，教师体罚，并理直气壮振振有词地说什么“不打不成器”！ 果真如此吗？家长打孩子、教师体罚学生，“一马棒”下去，打出亲子矛盾，打出师生对立，打出逆反...[详细]
2016-11-21 13:54
主观，为什么不全面深入了解一下这位贫困生各方面的情况呢？ 笔者认为，贫困生的标准是相对的，所谓贫困生，应当是一所学校一个班级里相对最困难的学生。认定谁最困难的工作当然就交给了学校，具体又交给了辅导员。对于拟定给予助学金的贫困生对象，必须在校内进行公示。助学金发...[详细]
2016-11-21 13:43
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