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时间：16-11-23 来源： 作者：曹灿辉 编辑：金刀
11月16日，绵阳当地网络疯传“绵阳安州区实验幼儿园老师给一名不到3岁的孩子喂药时，错把剂量3.5毫升喂成了35毫升，导致孩子药物中毒”。记者经过调查发现真实情况系孩子家长在登记用药剂量时，误将3.5毫升写成了35毫升。（11月19日中国青年网）
幼儿处于生长发育阶段，肝肾功能和中枢神经系统尚不健全，对药物的代谢和耐受性都比成人低。不同时期生长发育的幼儿，用药也不一样。“幼儿多服药”，危害不可小看。
“幼儿十倍服药”，“粗心”显然是主要原因。以上新闻由头中的家长“粗心”将3.5毫升写成35毫升，幼儿园老师也“粗心”，没有向家长核实幼儿应该的服用剂量，致使“幼儿多服药”现象发生。
然而，“幼儿十倍服药”，怎一个“粗心”了得？要防止这种现象的发生，保障幼儿用药安全，老师要担当，但还不够，需要“多管齐下”。
一是给生病带药的幼儿喂药，家长将药交给幼儿老师时，要作好委托确认，且要持有正规医院出具的处方，非处方药不得代喂。如果家长要求的用量和药盒标注的用量及处方用量有冲突，家长要和老师核实，并以处方为准。
二是幼儿老师要掌握一些基本用药常识，多学习，成为“杂家”最好。另外，对于规模达到一定标准的幼儿园，教育行政主管部门也要从安全的角度作好顶层设计，要求配备一定数量的校医。
三是药品需要有安全的“儿童版本”。调查显示，我国儿童不合理用药高达12%-32%，儿童用药不良反应发生率约12.9%，约是成人的两倍。我国3500多种化学药品制剂中，供儿童专用的不足60种，90%的药品没有儿童剂型。为了保障全国数亿儿童的用药安全，政府当有所作为，在儿童药品研发生产方面给予更大支持，督促制药企业推出药品“儿童版本”。（本网评论员 曹灿辉）
责任编辑：金刀
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