[娄底]刘齐跃：乡村教育的“追梦人”

本网讯 2023年12月29日，元旦假前一天，胡乱咬两口馒头后，刘齐跃骑着“电驴子”上班了，她要在八点一十前赶到离家5公里外的乡村小学指导学生早自习。谁知，在半途中，突然从前方右侧斜插过来一辆摩托，刘齐跃情急之中紧急刹车，结果一下子连人带车摔倒在地，臀部、腰部重重掼在地上，几分钟之后，从朦胧中清醒过来，她感觉大小便失禁，挣扎着强忍着痛站起来，给丈夫打了个电话。回家换了衣服后，在丈夫的一再要求下，刘齐跃才放弃去学校的念头，一同去医院检查身体，但她还是不放心地给搭档打了几个电话，委托她给学生安排学习任务。

今年54岁的刘齐跃出身于湖南省娄底涟源市的偏远山区白马镇，1990年师范毕业后曾长期在农村中学任教，2010年9月调到离家不到1公里的“城区”学校——石马山镇马家境小学任教。在乡村成长的她酷爱乡村教育，2016年9月刘齐跃主动申请到离家5公里远的乡村学校——东轩学校任教至今。

凭着对乡村教育的浓重情怀，刘齐跃对教育工作孜孜不倦，被同事称为乡村教育的“追梦人”。

一、 把坚持“以生为本”作为第一责任

刘齐跃始终把学生的成长成才放在心上，从不因个人原因影响教学工作。1993年上半年，怀孕几个月的她妊娠反应严重，有几次竟然晕倒在讲台上，但她总是休息片刻便又接着上课，没耽误过一节课。2007年初，她感觉自己胸闷、肝部肿胀，并伴有针刺般疼痛，有时上课不得不中途停下来，靠着门缓解一下，再接着教学。后来去医院检查发现，她的肝后叶长了个肿瘤，体积还比较大，因为紧挨着动脉血管，必须手术，否则，一旦破裂，就会有生命危险。但考虑到担任初中毕业班班主任和语文课，学生面临毕业，为了不耽误学生的功课，她强忍住病痛，坚持教学，有好多次在讲台上痛得汗流如注。学生都劝她去医院检查，但她仍坚持把新课教完，并做好毕业复习计划，才请假去长沙诊治。在湘雅附二医院经历七个多小时手术，取出一个鸡蛋大的血管瘤，医生嘱咐要住院静养，但她心中始终牵挂学生的学习，仅三个星期就坚持办理出院手续。出院后，她硬挺着去上课，结果导致伤口感染，呼吸困难，不得不卧床休息。尽管如此，她总及时了解班上的情况，经常和班干部进行沟通……在她的精神感召下，她班的学生“不用扬鞭自奋蹄”，中考取得了辉煌成绩。

二、 把坚持“立德树人”作为第一追求

“喊破嗓子不如做出样子”，刘齐跃非常注重言传身教。她每天在学生之前到达学校，上课铃响之前站在教室门口，所以，在学生心目中，她是个守时、讲规矩的老师，久而久之，学生也养成了守时的习惯，做事绝不拖沓。她经常提醒学生从平时小事做起，养成良好的行为习惯，要求学生及时整理好学习用品，桌子上和抽屉里都必须保持整洁，废纸和垃圾及时清理，因此，她所任教的班级几乎年年被评为全镇的养成教育优秀班级。

刘齐跃曾当过六年初中班主任，初中生正处叛逆期，有的学生大错不犯，小错不断，对这样的学生她总是耐心细致地做思想工作，晓之以理动之以情，以满腔热情去感化。C106班的梁萌（化名），个子高大，平时爱打篮球，但不太好学，有时爱搞恶作剧戏弄同学，学生隔三差五地来告状。为了改掉他的坏毛病，刘齐跃经常找他个别谈话，并利用周末上门做家访，但每次都好景不长。有一次，他又想去戏弄别人，结果不小心摔倒在地，膝盖摔破了，鼻子碰得鲜血直流。刘齐跃赶紧把他叫到办公室，一边给他消毒止血，一边详细问他原因，并因势利导地教育他要学会换位思考，把自己的所谓快乐建筑在别人的痛苦之上，有时也会给自己带来更大的痛苦。从那以后，梁萌彻底改掉了他的这一毛病，学习热情也提高了。

对待“油盐不进”的学生，刘齐跃细心沁润。2010年调入马家境小学后，她担任二年级19班班主任，班上有个叫彭旭（化名）的学生，头脑灵活，但从小娇生惯养，喜欢以自我为中心。别人回答问题时喜欢搭腔，别人答对了，他会冷嘲热讽，答错了他会嘲笑。有时老师表扬他，他会不以为然、嗤之以鼻，违反纪律老师批评他时，他会横眉冷对，嘴巴嘀咕不停。同学指出他的错，他会死不承认，甚至破口大骂、大打出手，对他上课的不良言行，老师有意不理他时，他会故意制造声响，所以任课老师和同学都不喜欢他。刘齐跃以前一直教初中，还没有教小学生的经验。刚接触这个学生，她也很不适应，有时真有点无可奈何，无计可施。但他还只有七岁，不可能就这么撒手不管。面对这个软硬不吃的学生，她只好耐着性子和他“纠缠”。首先，刘齐跃把他排在靠墙壁第一个位置，在他旁边放一张桌子，别人上课的时候她就坐在他旁边，看到他开小差，就制止他，觉得他想嘲讽他人，或信口开河，马上向他摇头示意。其次，经常抽空陪他看励志视频，然后让他分析人物性格，分辨真善美、假丑恶。除此之外，多次与家长沟通，指出其溺爱小孩的危害性，指导家长正确培育小孩……经过长期的关注与矫正，随着年龄的增长，彭旭的性格有了很大的改变，学会了尊重和包容，能与大家和谐相处了，各方面的素质也得到了很大的提升。

三、 把坚持“教学相长”作为第一梦想

为了更好地充实自己、服务教学，刘齐跃坚持学习，积极参加各类继续教育，曾多次获得省培、国培优秀学员，在她的影响下，家人也养成了读书学习的习惯，2009年，她一家被娄底市教育局评为“优秀学习型家庭”。她喜欢写作，总能根据“耳闻目睹”的事情，写点东西，她所撰写的《洒向教育都是爱》被编入娄底市教育局专刊《爱的回响》，并被评为一等奖。她还经常在县级以上媒体发表新闻报道、教学论文和教育时评，所撰写的论文多次在县级以上教研部门和教育主管部门获奖。在她的带领下，学生也爱好写作。每次学生习作前，她都要指导学生阅读相关内容的文章，让他们从阅读中领悟写作的真谛，并经常采取面批、学生互批的形式批阅学生习作，尽力让学生每写一次作文，写作水平都有提高。

从教三十多年来，刘齐跃主要从事语文和思品（道法）等学科的教学，她始终把教学工作摆在第一位，全身心投入到教学中，认认真真地制订好每一个计划，扎扎实实地备好每一堂课，上课抓住重点，突破难点，及时改进教学方法，让学生有趣地获取知识；批阅作业一丝不苟，平时在教学中能因材施教，加强对学生的个别辅导。她说：“和学生在一起时间过得很快，即使累一点，心里也感到很快乐。”所以，她所任教学科的教学效果一直是全镇前茅。她先后被评为乡镇初中语文学科带头人、骨干教师，涟源市优秀班主任，娄底市优秀教师。

在三十多年的教学生涯里，刘齐跃始终坚守热爱教育的初心，不管何时何地，她心里都装着学生，关心学生的成长。2024年元旦假过后，骶骨受伤、只休息了三天的刘齐跃便硬撑着上班了，学校领导和同事劝她在家休养，他们都说反正是期末复习了，大家帮着看看就行。但刘齐跃不放心班上的学生，也不想给学校添麻烦。她说，她这把老骨头还撑得住！

乡村教育，需要这样的追梦人！（通讯员 曾国和）