朝九晚五一月两月 暑期，实习生找到了什么？

漫画/黄潮

　　朝九晚五，一月两月，大学生们提前体验着社会的效率和节奏——暑期实习，大学生在做什么？他们找到了什么？

　　张攀：找到了对未来的规划

　　张攀，中国青年政治学院新闻与传播系大三学生，一个爱读书、爱写文章的四川小伙。今年7月，通过同学介绍，他成了《中国图书商报》“阅读周刊”的一名实习记者。

　　每周，张攀有三到四个工作日到报社上班，“早上九点到下午五点，单位和学校离得很近，中午可以回学校吃饭，还能午休一会儿，挺轻松的。”对于时间安排，张攀比较满意。

　　也并非事事一帆风顺。张攀实习的单位做的是一份行业报纸，“刚开始的时候，老师确定了选题带着自己做，后来逐渐放开，需要自己独立做很多工作，起初感觉有些吃力，报的选题老师不满意，采访对象联系不到……都是问题。”张攀体会，不能怕麻烦老师，不懂的就问，问了以后踏实去干。不懂装懂，心浮气躁，这样的实习生才会招致老师反感。“多向老师请教，自己就会掌握很多方法，工作中就能够避免很多错误，这样也就越干越轻松了。”

　　谈到实习后的打算，张攀说：“平时我就很喜欢读书，跑书店，跑新书发布会，采访作家，对我而言都是很好的锻炼。通过这次实习，可以认识很多文化圈的人，有出版社的编辑，有作家，有图书板块的记者，我积攒了很多人脉资源，即便将来不在这家报社工作，也比较容易适应新环境。”张攀对未来有了较为明确的规划。

　　董江：找到了与人沟通的自信

　　早晨到公司，需要四十分钟，下班回学校，因为堵车，需要一个半小时。周一至周五每天都要重复这个过程的董江，心情并没有因此变糟，因为在实习的地方，有一群好朋友陪着他。

　　就读于云南大学财务管理专业的大三学生董江，在中国电信云南财务共享中心实习。自称是个“不会说话”的“家乡宝”的他并没有在家里过暑假。“实习后，碰到很多名校的大学生，中央财经大学的，山东大学的……大家在一起，彼此真诚交流。”董江提起，实习中一项固定的工作是翻阅公司凭证，查找错误，大家一起完成。“能者多劳，谁看得快，效率高，就多看一些。我在里面是最慢的，经常被大家‘鄙视’。”显然，这种“鄙视”并非真的鄙视，“我们几个实习生是一个团队，他们总是十分乐意帮助我。”董江不善于表达，在和别人交流时不知道该怎样组织语言。一次下班后，董江把自己长期以来的这个困惑告诉了余涛（化名），“为什么你总是可以出口成章？”原以为会被嘲笑或是敷衍对待，但令董江没想到的是，余涛十分认真地告诉自己应该怎么去做，“勇敢一点，有什么说什么，站直了说，不要总做些挠头的动作，这样会让别人觉得你不自信。就是要大方一点！”董江笑言，从那以后，不仅在实习生中，在与其他人交流的时候，他都会主动和别人说话，而且没有了以前很别扭的感觉。

　　段楠：找到了人情世故的“暖色”

　　第一次实习，作为一个女生，西南财经大学会计专业大三学生段楠适应起来有些困难。“周围环境不熟悉，自己又不太认路，一开始就连坐公交都找不到地方。”

　　一位姐姐的出现，让摸不着头脑的段楠逐渐开始适应。“有一次，领导找人去另一家公司拿份文件，办公室里其他人手头活都很多，分不开身，见我这实习生没什么事，领导就叫我去，我心里直打鼓……正在我犹豫时，旁边一位姐姐好像看出了我的心思，主动走过来问我是不是不认识路，我红着脸老实承认，没想到她马上收拾好东西带我下楼。在电梯里，姐姐很仔细地告诉我应该在哪儿、坐哪一路公交车，在哪一站下车，还特意告诉我返回时应该怎样坐车。到了公交站，姐姐把我送上车，一直看着我走远了她才回去，让我特别感动。”

　　“公司里的老师们给了我最多、最细致的关心和帮助。”段楠回忆，有一段时间公司忙着融资，每个人手里的工作都特别多，但是，无论老师们多忙，都会随时照顾她。“一次到了中午饭点，我因为自己正做的一份报表还差一点才完成，所以没和大家一块去热饭，一位姐姐就陪着我一直等我做完工作。后来她拿起我的饭盒帮我热饭，还把自己带的好吃的菜夹给我，虽然只有我们两个人吃饭，但我却特别开心。”为了感谢老师们的关心和帮助，段楠用自己的第一份“工资”给每位老师买了份小礼物，“其实这个社会并不是那么复杂，人情味一点都不淡。”（通讯员 范 君 记者 朱振国）

　　场外音

　　更生（化名，社会学博士、大学教师）：学生要找到符合自己规划的实习机会，能学到专业知识，学习处理人际关系，在实习中掌握学校里学习不到的内容，把实习当成职业发展的一部分来考虑。切忌为了应付而应付的不学无术的行为，那样纯属浪费时间、精力，还会给实习单位留下不良印象。

　　为大学生提四点建议：

　　1.认真考虑自己的兴趣、特征和职业规划，将目前所学和未来发展关联起来；

　　2.抓紧时间，脚踏实地，珍惜暑期时光；

　　3.对待实习严肃认真，除了专业知识的学习，团队精神、人际关系都是要学习的重要内容；

　　4.实习最好和专业结合起来，做到学有所用，学以致用。