小学生读《中国震撼》？家长震撼了

家长质疑，这两本书孩子们读得懂吗？（资料图片）

　　《中国震撼》和《跌荡一百年》，你看过没？

　　长沙高新区某小学一至三年级小朋友的社会实践作业就要求看这样系列的书，阅读一本，加3分；有读后感，加5分。家长们也hold不住了：“这些书我一本都没看过，七八岁的娃娃怎么看得懂？”

　　二年级学生为何拖欠作业

　　虽然暑假早已过去，但学校布置的暑假社会实践作业，刚升入二年级的健健一直拖欠着。

　　原来，长沙高新区某小学要求阅读一本有益书籍，低年级阅读书目（任选一本）为：《中国震撼》、《遵义！遵义！》、《中国生活记忆》、《跌荡一百年》、《钱学森故事》、《红岩》、《红日》、《林海雪原》。阅读一本，加3分；有读后感，加5分；可以累计分数，最高分值为20分。

　　“我宁可让他读一本漫画或者童话书，也不要他去看这么‘厚重’的书，虽然这些书不可否认有教育意义，但是作为小学低年级的阅读书目，实在是有点过。”健健的母亲竹女士说。

　　小学生课外阅读倾向功利化

　　首份《全国小学生阅读状况在线调查》结果显示，小学生课外阅读呈现功利化倾向，为提高学习水平而阅读的小学生多于为乐趣而阅读的小学生。在读过课外读物的4—6年级小学生中，有近八成学生是“为了提高学习水平”而进行课外阅读。

　　互联网和手机已经成为小学生的重要阅读渠道，但网络使用的娱乐化倾向明显。1—6年级小学生的手机阅读率为31.3%。

　　《全国小学生阅读状况在线调查》由中国新闻出版研究院国民阅读研究与促进中心和中国教育学会小学教育专业委员会联合主办，今年3月开始启动，通过电视、报纸、期刊等大众媒体向全国各地小学征集小学生和小学教师样本参与网络问卷调查，共收集有效小学生样本103821个，有效小学教师样本6694个。

　　副校长为小学生荐书

　　到底什么样的书适合小学生阅读？长沙市芙蓉区育才二小的戴述老师介绍，他们学校用的书目是北京清华大学附小制定的，由清华大学附小副校长、全国中小学整体改革专业委员会学术委员、国家九五重点课题语文教材编写组编委窦桂梅推荐，这个书目按照年级分层，容易被小学生接受和理解。

　　1-2年级必读：1、猜猜我有多爱你（绘本） 2、逃家小兔 3、我爱我爸爸（绘本） 4、红鞋子 5、爷爷一定有办法 6、安徒生童话选（拼音读物或绘本） 7、格林童话选。

　　3-4年级必读：1、活了一万次的猫（绘本）或森林大熊（绘本） 2、几米作品-森林畅游或月亮不见了 3、夏洛的网（美国怀特著，任溶溶译，上海译文出版社） 4、时代广场的蟋蟀（美国乔治塞尔登） 5、长袜子皮皮（瑞典林格伦） 6、爱的教育（意大利 亚米契斯著） 7、犟龟（德国米切尔恩德）。

　　5-6年级必读：1、失落的一角（绘本 南海出版社） 2、草房子（曹宇轩）（新版） 3、小王子（法国圣德克旭贝里） 4、哈里波特系列 5、秘密花园（美弗朗西丝 霍奇森伯内特） 6、苏菲的世界（乔斯坦 贾德，作家出版社）。■记者 贺卫玲