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时间：10-12-15 09:58:25 来源：湖南教育网 作者：肖娜 编辑：肖娜
| 小学生上课结婚？模拟的 长沙七小学将与英国学校合作研设活动课程 通过情境体验助孩子感受爱和责任 |
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 图为英国小学生在教堂举办模拟婚礼，开展课外活动课堂教学。广日 供图 男孩穿礼服，女孩穿婚纱，同学当伴郎伴娘模拟婚礼。芙蓉区七所学校访英归来的负责人前日与近两百名老师分享他们在英国学校的所见所闻，谈到英国学校用模拟婚礼课堂传授公民修养、花花草草让孩子认识季节更替等实践课程时，老师们思考得最多的是，本土课堂要进行怎样的改变。据了解，芙蓉区明年将在校际合作交流的基础上，共同研制国际化的学校课程，兼收并蓄英国课堂教学的精华，提高孩子的国际化视野。 英国考察 模拟婚礼打动长沙老师 去年春，芙蓉区七所小学与英国牛津郡的七所学校结成合作交流学校，今年假期，中方学校负责人回访英方合作校，并商谈中英双方下一个深度校际交流的方向。模拟婚礼便是老师们此次交流时感受最深的课堂方式之一。 “男孩穿礼服，女孩穿婚纱，同学当伴郎伴娘，在庄严的《婚礼进行曲》中走进教堂，完成一次模拟婚礼。”芙蓉区东晖小学校长熊晓玲描述她在英国格雷夫夫人公园小学了解到的一节活动课，同时用图片的方式呈现课堂细节。“五六年级的高年级孩子，通过角色扮演、情境体验的课堂，学习实用的社会生活常识，同时感性认识爱的圣洁和婚姻的责任。”英方学校这样告诉中方老师这种课堂教学的目标。 “爱、责任，这是我们养成教育的内容，用这种方式来教，孩子们学起来浅显易懂，又乐在其中。”一名参加交流活动的老师说。 活动课堂 学生有压力老师没时间 不仅是模拟婚礼课让长沙的老师记忆犹新，英国老师背根树枝上季节变化课、跪在地上和孩子们演情景剧……相比我们的课堂，英国师生之间似乎少了更多的规范和理念，老师更加注重教学的过程，孩子们的思维呈放射性地辐射。但这样的课堂方式能服长沙水土吗？ 受访老师均表示可以个别尝试，很难全面推广，原因是：我们的学科知识比较高深、艰涩，五六年级的孩子在为小升初埋头苦学，课业压力之下无暇分身。而活动课堂讲究情境设置，教材、教具都要老师花心思，而我们老师的教学任务繁重，“落一两节课就生怕跟不上进度”，没有时间呈现特色课堂。 中英交流 将合作开设新课程 芙蓉区教育局局长周见阳谈到未来规划时说：“互访搭起了国际化交流的桥梁，下一步就是双方合作实施课程共建，共同研制国际化的课程，逐步从交流校辐射到区域内学校，帮助学生认识和理解世界各国不同的文化并且使他们拥有适应未来的能力。” 中英交流校将通过电子邮件、互访等方式探讨共建课程，内容将围绕文化、和平、环境、生态、生活等主题开展，例如东晖小学已确定以英方学校当地有艺术氛围的社会环境作为课程开发的着力点，引导学生从长沙公园、社区、街道的艺术呈现进行探索，与英国的学生交流。（周辉霞） |
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