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时间：10-12-31 09:45:15 来源：湖南教育网 作者：肖娜 编辑：肖娜
| 湖南示范高中高三寒假发现违规补课 要摘牌！ |
| www.hnedu.cn 发表时间： 时间标签 来源：红网综合 【字体：大 中 小】 |
 最严“禁补令”旨在引导教师在课堂质量上下工夫，引领学生自主参与课堂学习，最终减轻学生负担。资料图片 “示范性高中如发现高三成建制补课，要摘牌。”在昨日召开的2011年度全省教育工作会上，省教育厅厅长张放平再次给各地教育行政部门负责人“预警”。 “禁补令”能落实吗？ 前不久，省教育厅下文明确要求从2010-2011学年寒假起，全省任何普通高中学校不得组织三年级学生成建制补课或变相补课，也不得为各种社会机构举办的复习班、辅导班等提供场地和条件。由于类似禁止补课的规定在很多地方都出现过，但大多是“雷声大雨点小”，结果都是禁而不止。所以该“禁补令”出来后，很多的家长认为要落实较难，有家长认为，“只有半年就要高考了，现在是关键期，辛苦一阵子，幸福一辈子，假期即便学校不补了，也要找个家教给孩子补补火。” “全省不补课，高中教师有好日子过了！”网友言雅表示。不过长沙一省示范性高中的凌老师称，升学压力摆在这里，学校领导盯着、家长盯着，补课不求有功，但求无过。凌老师还说，不补课的话，很多家长还是会找老师开小灶。另一著名高中校长也表示，这一政策的出发点无疑是好的，但在当下的高考评价体制下，他们担心学生会到课外的辅导机构补课，加大学生和家长的负担，起不到真正减负的效果。 补课为何屡禁不止？ 张放平表示，如果个别老师给部分成绩较差的学生补课，不收费是可以的，但如果收费，或是成建制补课，就要坚决查处。省教育厅将采取明察暗访的方式，对学校进行抽查。凡学校违反规定，其主管教育行政部门对所辖学校违规问题视而不见、不加制止、不予纠正的，上一级教育行政部门应及时作出处理并通报当地政府。 张放平分析，素质教育之所以难以深入推进，其中一条根本原因在于：国家与政府、学校与教师、学生与家长三方在实施素质教育中存在利益冲突，学校既要维护和实现国家的公共利益，承担起提高国民整体素质的重大使命，又要符合和满足家长的私益诉求，为学生创造升学深造的最佳机会，处于促进学生全面发展与提高学生成绩的“两难”选择之中。于是，不少学校在竞争压力与利益驱动下往往进行变通和妥协，把国家实施素质教育的要求当成软性指标，更多地追求学生升学目标的实现，形成目前“素质教育轰轰烈烈、应试教育扎扎实实”的局面。 [相关链接] 明年湖南省自主招生院校试点范围有望扩大 在昨日的会议上，张放平表示，我省明年将积极争取省第一批本科录取高校都参与自主招生试点，进一步扩大高职院校单独招生试点范围，还将积极加强与部属高校合作，对规范办学的普通高中增加自主招生名额，取消违规办学的普通高中参与自主招生的资格。 今年湖南省自主招生试点院校在湖南大学、中南大学的基础上增加了湖南师范大学，如果明年我省参与本科一批录取的高校都参与自主招生，那意味着将增加湘潭大学、长沙理工大学参与自主招生试点。 今年单独招生试点学校在原来的5所国家示范性高职院校（即长沙民政职院、湖南交通职院、湖南工业职院、湖南铁道职院、永州职院）的基础上，扩大到了8所省属示范性高职院校（即湖南科技职院、长沙商贸旅游职院、湖南安全职院、怀化职院、湖南环境生物职院、湖南艺术职院、湖南大众传媒职院、湖南工艺美术职院）。 进一步扩大单独招生的一个大背景是：随着高考参考人数的大幅下降，高考录取率大幅上升，部分高职面临招生压力。（胡力丰 李黎） |
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