教育部：高校家庭困难学生评定不能当众诉苦、比困

研究工作，保护受助学生尊严。各高校应采用大数据分析、个别访谈等方式，深入、直观地了解学生家庭经济状况，及时发现那些困难但未受助、不困难却受助的学生，及时纠正认定结果存在的偏差。[详细]

教育部：把研究生教育发展重点引导到提高质量上

从现在起到2020年，我国如何实现由研究生教育大国向强国的迈进？教育部学位管理与研究生教育司负责人结合今天发布的《学位与研究生教育发展“十三五”规划》，接受了本报记者采访。 将发展重点引导到内涵发展上来 该负责人表示：“‘十二五’时期，特别是党的十八大以来，研究生教...[详细]

国务院印发《国家教育事业发展“十三五”规划》

经李克强总理签批，国务院日前印发《国家教育事业发展“十三五”规划》（以下简称《规划》），确定了“十三五”时期教育改革发展的指导思想、主要目标、战略任务和保障措施，是近期我国教育改革发展的行动纲领和指导性文件。[详细]

教育十三五：义务教育基本均衡县达95%

国务院日前印发的《国家教育事业发展“十三五”规划》提出实施教育脱贫攻坚行动计划，加大职业教育脱贫力度，扩大农村贫困地区学生接受优质高等教育机会，到2020年义务教育实现基本均衡的县（市、区）比例达到95%。 教育部有关负责人在回答记者提问时表示，规划以问题为导向，贯彻...[详细]

2020年，我国在学研究生总规模将达290万人

该负责人表示，具体将体现在四个方面： 一是规模结构更加合理。保持研究生培养规模适度增长，千人注册研究生数达到2人，在学研究生总规模达290万人（包括全日制和非全日制研究生）。不同层次、不同类型的研究生比例更加协调，服务经济社会发展的能力持续增强。 二是培养质量整体提...[详细]

教育部要求校园网络投票非必要不举办

教育部日前下发《关于规范校园评先选优网络投票活动的通知》，要求各地教育部门及部属高校明确界定校园网络投票活动的内容范围，坚持“非必要不举办”原则，按照相关活动是否具有法理依据、是否有利于学校事业发展、是否有利于学生健康成长的标准，完善政策、健全制度，加强对教育...[详细]

湖南评定146名“中小学教授”

近日，湖南省教育厅职称改革工作领导小组办公室发布消息，2016年度全省中小学教师系列正高级教师职称评审工作已经结束，评审结果已在湖南教育政务网进行公示（ http://www.gov.hnedu.cn ），公示期将持续至本月25日。 对于这些拥有正高级职称的教师，公众给他们的一个称号是“中小...[详细]