湖南省庆祝第40个教师节大会上，这场分享激荡心灵

秋风轻拂，硕果挂枝。9月4日，2024年“湖南省教书育人楷模”颁奖典礼暨庆祝第40个教师节大会在长沙举行。

2024年“湖南省教书育人楷模”特别人选陈政清，2024年“湖南省教书育人楷模”王云、邱萄元、李景文、郑圣芳、欧阳陵江、罗慧玲、郭定芳、黄云清、黄朝阳、滕召秀，踏着荣耀的步伐走上领奖台，接受这份属于他们的崇高荣誉。全场掌声热烈，致敬每一位育就桃李满园的三湘教师。

“大家总说我的故事照亮了孩子们的满天星空，而正是孩子们和这些故事，让我在教师的这份职业里，温暖又有力量，坚定而不迷茫。”“33年来，我更深刻地理解了特教的意义：挽‘救’一个孩子等于挽‘救’一个家庭，能让一个孩子康复就意味着给一个家庭带来幸福”……大会现场举行“弘扬践行教育家精神”巡回宣讲首场报告会，6名优秀教师代表或其学生的精彩分享，犹如一颗颗珍珠，落在现场近200名与会者的心间。

爱心点亮孩子们的希望

1001个夜晚，1001个故事……每晚，常德市鼎城区蔡家岗中学音乐教师麻小娟都会走进学生宿舍，举着手电筒给孩子们讲睡前故事，宛如夜空中最亮的繁星，温柔地“注视”着每一颗留守的童心。

寒冬酷暑、身体抱恙、工作忙碌、家庭琐事等重重困难，让这件小事做起来并不轻松，但是学生执着的等待与陪伴，让她坚持了一年又一年，到今年，是第十年。

在1001个故事的星光下，爱的种子悄然生根发芽，它们不仅温暖了乡村留守的童心，更点亮了无数教育者内心深处的光芒。

“2017年的草原小学，算不上是真正意义上的小学，她是中国乡村教育的末梢神经——村级教学点……”话音未落，谭美珍开始哽咽。2017年，她主动申请从县城调回隆回县虎形山瑶族乡草原小学任教。当时，学校仅有1名老师和13名学生，面临撤并的困境。

谭美珍怀揣“让乡村教育呈现出本该有的浪漫和美好”的理想，孜孜以求，躬耕不辍，让这所学校发生了翻天覆地的变化。2024年9月，学校有了八年级，孩子的人数也增长到了256人。

“日出时学校在鸟鸣中，风起时学校在云端上，夜幕降临学校在星空里。虽不言诗，但已经有了诗的情境；虽不言美，也已经有了美的启蒙。我们常常带孩子们去徒步，去追风，去捡松果……”谭美珍说，她的梦想是把草原学校办成瑶乡孩子的精神家园，办成一所城里孩子也向往的乡村学校。

每一位学生都独一无二，每一朵花开都需要精心呵护，对于投身特殊教育的教师来说，这份守护尤为艰辛。

1991年，刘玲琍从南京特师毕业，被分配到了衡阳市聋哑学校。面对一群生活在无声世界的孩子，她用爱和专业，为他们打开了一扇通往有声世界的大门。

为教会聋哑孩子说话，刘玲琍会将嘴唇贴近孩子的手背，让孩子感受气流变化，甚至会让孩子的手指伸进自己的嘴里，触摸发音部位。这些年来，刘玲琍成功地让30多名听障孩子开口说话，还有不少学生考上大学，像健全人一样走进各行各业工作。

刘玲琍说，未来她将坚守在特教岗位上，用爱照亮学生前进的道路，让他们绽放出最动听的声音。

师者匠心培育国之栋梁

22年前，欧阳陵江从湖南工业职业技术学院毕业时，已经获得加工中心高级工证书及众多竞赛荣誉。拥有众多的工作选择的他，选择留下来成为数控技术专业的一名教师。

“让我没有想到的是，和学生打交道要比和机器打交道，难得多。”他既当严师，也当益友，摸索出了一套“教、学、做”合一的教学方法，和学生并肩奋战在技能磨炼的一线上。

“今年5月，当我和我的学生们并肩站在‘湖湘工匠’的领奖台上，那一刻，我内心无比的骄傲和自豪。我又想到了22年前做出的决定——成为一名教师，为国家培养更多懂技术、肯钻研的技能人才。我做到了！”

这一句“我做到了”，也鼓舞着无数教育工作者砥砺前行。

“记得第一次见到万老师的时候，他对我说，我们搞海洋勘探是非常辛苦的，你吃得了这份苦吗？”金永平是“国家卓越工程师”万步炎带的第一个博士生，在他心中，万步炎一直要求学生不仅要懂理论知识，还要有手上功夫，能够拿起锤子、扳手。

30多年来，万步炎一直聚焦国家重大战略需求，他的研究成果解决了多项关键核心技术难题，为国家资源安全做出了重要贡献。“万步炎曾说过，人的一生，其实也就是星星眨个眼睛的时间，在大家有限的生命里，应该把更多的时间和精力，投入到对国家和社会有用的事情中去。”金永平深情地说，这种心有大我、至诚报国的理想信念，就是万老师勇攀高峰的力量源泉。

“‘小艺术’真的能带动‘大思政’。”湖南农业大学商学院辅导员常徕自己作词、作曲、演唱、录制了100多首校园歌曲，以大学生们喜闻乐见的方式，让思想政治教育滋润心灵，涵养人格。

学生在毕业离校的那天发短信给他：“常老师，我们在寝室做的最后一件事就是一起听着您写的那首歌。”这句话瞬间感动了他，也让他一直坚持用青春谱写闪亮的思政之歌。

用音乐为真理发声，纪录大学生“服务三农”的火热场景……常徕说，今后，他还将继续扎根在辅导员一线，继续做好学生成长的知心人、热心人、引路人，用自己的“小艺术”，谱写思政教育的青春大乐章。

师者典范共筑教育强国梦

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。由省教育厅联合湖南日报社、湖南省教育基金会共同主办的2024年度“湖南省教书育人楷模”推选活动，在三湘大地掀起一波波尊师重教的热浪。据悉，自2020年以来，该活动已连续举办四届，已成为湖南教育系统最具关注度的品牌活动之一。

“听了几位老师的分享，我很感动，教师之间这种能量的传递非常珍贵。”在聆听首场报告会后，湖南大学设计与艺术学院辅导员杨文蕴深受感动，她说，引领和陪伴学生一步步走向成功的路，就是老师们通向满足和幸福的路，培养出顶天立地的学生，才是老师最大的勋章。

作为乡村教师，常德市汉寿县军山铺镇中学党支部书记、校长熊绍球表示，听完首场分享会，更加坚定了扎根乡村、服务乡村教育的信念。“我将全身心地投入到乡村教育事业中，致力于提升学校的教学质量和教育水平，为乡村孩子们打开通往广阔世界的大门。”

“非常荣幸和激动，我也十分期待我身份的转变。”湖南第一师范学生陈钧靖作为公费师范生的代表，也来到了现场，“老师们的宣讲让我备受鼓舞。我的家乡是郴州市桂阳县流峰镇，作为从乡村中出来的孩子，我也希望能够和谭美珍老师一样，扎根乡村，回报家乡，成为一名让学生记住我的老师。”

“很感动，也更加坚定了我成为一名教师的想法。”湖南第一师范公费师范生黄湾则表示，麻小娟的事迹让她感受颇深。“在未来我也会努力学习，和她一样创新课堂形式，让教育更加生动和活泼，成为一名优秀的乡村教师。”

记者获悉，省教育厅即将在全省范围内组织开展“弘扬践行教育家精神”巡回宣讲活动。9月中旬，由市州教育局、各高校推荐，省教育厅组织专家遴选的20名成员，将分为4组，分赴14个地州市进行巡回宣讲，向全社会营造学习和弘扬教育家精神的良好氛围。（杨斯涵）