[郴州]生活中学语文！王茜初中语文网络工作室送教

本网讯 5月29日下午，郴州苏仙中学王茜老师带领其工作室成员申琳、唐益梅等12名骨干教师，来到苏仙区良田中学开展送教共研活动。

本次送教共研活动采用同课异构的形式呈现，由良田中学何宇阳和苏仙中学申琳两位青年老师分别执教《在长江源头各拉丹冬》。申琳老师课前准备充分，事先发放导学案，在制作旅游攻略这个大情景之下，设置了制作旅游路线图、赏析景点、为旅游攻略起主题名三个活动，设计独特，条理清晰，紧扣教学目标，运用任务驱动教与学，学生的积极性被充分调动起来，课堂高潮迭起，精彩纷呈。何宇阳老师的教学设计具有创新性，整节课分为“设一座山、寻走过的路、赞见过的景、配适宜的声、品作者之苦”五个板块，分别结合当下热点，巧用定位、发朋友圈等方式构建情境，学生一下子就学习到了移步换景的写作手法，且板书简明扼要，声音温柔动人。两堂课都结合学生实际，体现了一定的生活性。

工作室骨干成员唐兰飞老师认真点评，肯定了两位老师的专业素养，同时给出相关建议：学生的朗读可以形式多样；学生的展示可以更多，给足讨论交流时间；评价语要丰富多样，根据学生的回答有针对性生成；问题的设置结合学情再明确一些。教学任务的设计不在多而在精，不在花而在实。

苏仙区教师发展中心教研员王志燕对本次教研活动进行总结：第一，两位教师的潜力都很大，缺少的是比赛的打磨，未来将给苏仙区的年轻教师创造更多的赛课机会，培养敢上课善反思的能力；第二，要创建高效课堂，向课堂要质量，充分展示学生的主体地位；第三，语文课堂要结合将工具性与人文性紧密结合在一起，既紧扣考点，又体现人文，并实现一课一得；第四，要继续坚持，让学生在生活中学语文，把语文和生活进行更好的有机结合。

教育需要实践者，更需要领航人，苏仙区王茜语文网络工作室秉承这一理念，每学期向薄弱学校至少送教共研2-3次，充分发挥引领带头作用。该工作室主持人王茜表示：送教共研，长新不懈，愿尽一室之力，优城乡资源，与所有苏仙教育人并肩沐光前行，奋力谱写苏仙区教育高质量发展新篇章。（通讯员 丁彦丹）