[衡阳]衡阳县教研攀新高，王宇担任教材主编

本网讯 由湖南省社会心理学会心理健康教育专业委员会汇编、湖南人民出版社出版的中小学《心理健康教育》教材，将于3月下旬走进课堂。衡阳县心理健康教育名师工作室首席导师、县教研室心理健康教研员王宇，担任六年级上下册主编。

据悉，这套六年级上下册教材，秉持守正创新的精神，遵循省版课时标准和新时代教材价值取向，以积极心理学为基础，彰显求真、向善、臻美的理念。每册10课，每课分“心思”“知心”“护心”“心得”四个部分，图文并茂，普及心理健康知识，树立心理健康意识，了解心理调节方法，掌握心理保健常识和技能。其重点是认识自我、学会学习、人际交往、情绪调适、升学择业以及生活和社会适应等方面的内容。

王宇，中共党员，中国心理卫生协会会员，中国人生科学学会心理学专业委员会“全国心理健康教育进校园”项目管委会副主任，湖南省“十四五”中小学幼儿园教师、校园长培训专家资源库首批成员，衡阳师院客座教授，衡阳市心理健康教育学科带头人，家庭教育指导师。

王宇表示，学校要用好用活这套新编《心理健康教育》教材及配套资源，应将心理健康教育始终贯穿于教育教学全过程；要推进团体辅导、心理训练、问题辨析、情境设计、角色扮演、游戏辅导、心理情景剧、专题讲座等多种形式开展心理健康专题教育；要发挥学校心理咨询室功能，加强心理健康教育教师队伍建设，开展心理健康教育教师培训；要密切联系家长共同实施心理健康教育，帮助家长树立正确的教育观念，了解和掌握孩子成长的特点、规律以及心理健康教育的方法。

衡阳县教育局党组书记、局长刘炳辉强调，教研室要落实新课标课改精神，推进全县教研教改工作，做到有效服务，再攀新高；教研员要加强工作的针对性和前瞻性，做到有效教研，再创佳绩；广大一线教师要乐学善教、乐研善导，做到有效育人，再添新色；要全面普及、巩固提高心理健康教育科学化水平；要落实“五育融合”结构体系，促进学生全面发展，着力提升教育教学质量和教育公平发展，办好人民满意的教育。（通讯员 陈莉 陶晓辉 欧阳向前）