[益阳]推荐阅读为乡村学校“双减”助力赋能

本网讯 “熊和猫是森林里的好朋友。熊的胆子很大，猫的胆子很小。他们分别装扮成红鬼和蓝鬼。”“红鬼和蓝鬼最后谁赢了呢？想知道吗？”11月29日下午，益阳南县厂窖镇汀合洲完小三年级教室里热闹非凡，原来是中心学校教学副校长王强在给该班22名小朋友推荐一本童话故事书。

为充分激发教师开展阅读教育的内驱力，强力推进阅读教育健康规范、持续常态、特色高效发展，日前，南县厂窖镇中心学校教学副校长王强携阅读种子教师杜隆敏等一行来到该镇汀合洲完小，对该校阅读工作进行年度评估。

查阅学校阅读工作资料。

评估小组首先听取了学校一年来阅读工作开展情况的汇报，并详细查阅了学校开设阅读课程的各种资料。随后深入课堂，现场观摩低年级讲故事和中高年级的好书推荐活动。当来到三年级教室时，一名同学正在向同学们推荐《森林里的红鬼和蓝鬼》童话故事书。听完同学的推荐，王强走上讲台，拿起《森林里的红鬼和蓝鬼》故事书，再次示范性地向同学们进行推荐，全班22名学生听得津津有味，并提出了很多问题请王校长解答。同学们纷纷表示：听了王校长的好书推荐，觉得这本书肯定好看，下课后一定要到学校图书室去借阅这本童话故事书。全班同学的阅读激情一下子就被点燃了。趁此机会，王强还向全班师生介绍了推荐好书的流程和方法：首先介绍封面、为什么要推荐这本书，然后介绍故事的主要内容，以及自己阅读后的收获......只有掌握了正确的推荐好书的方法，才能激起同学们的阅读兴趣，吸引同学们带着期盼去阅读。

介绍推荐好书的流程和方法。

最后，评估小组认真听取了该校三年级的一节完整的阅读课。对孩子们上台推荐好书时的落落大方，发言大胆而又自信，有序借阅书籍等给予了肯定，同时对个别不足提出了合理的建议。

精彩的阅读课。

“随着‘双减’政策落地，学生课余时间开始增多，我们要扩大学生的阅读时间和空间，大力倡导课外阅读，营造浓厚的校园阅读氛围，让班级飘出缕缕书香，让书香萦绕着菁菁校园，让阅读陪伴孩子们成长。”，王强在总结反馈交流时强调说。（通讯员 徐静）