[永州]屈原管理区教体局到江华交流学习

本网讯 “每进入一所学校，浓郁的文化气息就扑面而来。”3月23日，岳阳市屈原管理区教育体育局一行13人到永州市江华瑶族自治县考察学习，对该县的教育教学管理、校园文化建设等工作大加赞赏。

“益母草、艾草……这么多药材都是学生种的吗？”在沱江镇第五小学“百草园”中医瑶医药种植园内，考察团被方块地里的各色药材深深吸引。据了解，该校是全县第一个将中医瑶医药文化引进校园的学校，成为江华瑶医瑶药研究所首个瑶医药传承基地。

“这是我们用自己种植的板蓝根染出来的布，我们瑶族的传统蓝布衣都是这样制作的。”天然草木染、活字印刷术、手工造纸等多个传统手工艺品在“童创未来馆”被学生一一复刻。据悉，该校利用乡村资源，将中医药瑶医药融入劳动实践、开创多彩社团、编写中医药瑶医药校本读本、邀请瑶医药专家进课堂，创建了该校独有的校园文化品牌。

“比不上城市的先进，但是我们也可以让乡村的孩子发现美、认识美、感受美、创造美，办一所美好的乡村小学是我们的办学愿景。”该校校长龙定明坚定地说。

“很接地气，很有特色，乡村资源利用好了就是一本活教材。”岳阳市屈原管理区教育体育局局长彭勇用岳阳话对考察团成员们说，“这就是我们可以汲取的好经验啊。”

环境育人，文化启智，活动育心。在江华二中里，有着永州市第一个党支部旧址，支部旧址馆内，一个个催人奋进的江华革命烈士故事，一件件革命斗争时期的旧物陈列，无时无刻在熏陶着学生的信念信仰。“红色歌曲唱起来，红色故事讲起来，红色读本读起来……”江华二中副校长陈祺戬说道。用红色精神引领，促进学校五育并举，培养学生吃苦耐劳的品格，推动学校素质教育的措施作法，深受考察团好评。

“个体辅导室、沙盘游戏室、宣泄室、团体辅导室……单是心理健康教育方面你们就有那么多功能室吗？”路过沱江镇第七小学，考察团们突发奇想，随机造访。在看到该校各大心育功能室后，对学校心育管理工作产生了浓厚的兴趣。该校校长刘金春从阵地建设、课程保障、家校协同、人人参与几个方面，介绍该校的心理健康教育工作。“关注师生的心理健康，师生才能愉快地工作和学习，各项教育工作才能和谐、高效地开展。”刘金春愉快地说。据悉，2022年，该校荣获湖南省第一批“筑牢中华民族共同体意识示范学校”“湖南省心理健康教育工作先进单位。”

如何为教师成长赋能？怎么推动教科研发展？在江华芙蓉学校，该校副校长汪海林用一场关于“如何与中南大学二附小一场‘手拉手’，带动教科研与教师成长”的汇报，让彭勇直呼要将这一套机制“复制”。 “我们跟长沙多所学校都有紧密联系，应该把好资源利用起来。”彭勇说。现场，多位考察团的校长们争相提问联校细节。

近年来，江华结合“一校一品”“一班一特色”“一生一特长”“一师一专长”，打造乡村教育品牌，心理健康教育、大阅读、教科研、学校品牌创建得到社会认可。（通讯员 李富荣）