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时间:22-11-10 来源: 作者:郭洪戎、覃业彦 编辑:阳光
本网讯 “成功了,成功了,我们制作的电磁铁可以吸铁片了!”11月4日,在常德市石门县第四完全小学的录播室里,一堂关于电磁铁的科学课伴随着孩子们激动的欢呼声进入高潮。
认真实验中的孩子们。
本堂课依然由该校专职科学教师肖恋通过云端传送到了四完小网络联校的各分校。有着科学梦的肖老师,从初上讲台的结结巴巴到如今的信手拈来,全赖于他执着的追求。今天的课堂上,他从玩魔法棒的小游戏说起,让学生在玩中萌生疑问,在观看有关电磁铁的视频中得知电磁铁的应用价值,在分组实验中完成了自制电磁铁并让其正常运转,在探索思考中发现影响磁力大小的三因素——线圈匝数、电池节数、铁芯粗细,一波接着一波的探究,让孩子们情不自禁地沉浸在了“实验”的海洋里。
课堂上的师与生。
“今天四完小的伙伴们借助简单的工具自制了电磁铁,还探索出了影响磁力大小的因素,很是让人羡慕,看得我直流口水,恨不得立刻飞到现场动起来,多希望我们也能天天这么上科学课。”来自子良镇完全小学的孩子们纷纷感言道。
“与城区学校相比,我们确实还存在差距,但我们相信只要有了热爱,有了城区学校的指导,乡村地区的孩子们也会能尽情享受科学实验的快乐。”来自壶瓶山镇完全小学的科学教师在汇报中说道。
该校相关负责人表示,网络教研可以让乡村孩子们感受到科学课堂的乐趣,但很多时候都成了“旁观者”。在二十大报告中,习近平总书记再次强调了科技是第一生产力、 人才是第一资源、创新是第一动力。作为主校,我们会全力以赴,通过云端传递更多先进的教学理念,真正撬动乡村师生们的科学思维门,振兴乡村教育。(通讯员 郭洪戎 覃业彦)
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