[永州]祁阳一中师生纷纷向身边的先进典型学习

本网讯  近日，荣获第九届“湖南省徐特立教育奖”的祁阳一中校长邓振载誉归来，在全校师生中引起巨大反响，大家纷纷向身边的先进模范看齐、学习。

据悉，“徐特立教育奖”是湖南省人民政府为弘扬尊师重教的优良传统，激励广大教师和教育工作者献身教育事业而设立的，以无产阶级革命家、教育家徐特立的名字命名，是全省教育教学最高奖，每五年评选一次。评选范围包括全省各级各类学校中从事教育教学和学校管理工作，对教育改革和发展有突出贡献的优秀教师和教育工作者，要求从事教育教学和学校管理工作二十年以上。祁阳一中师生一致表示，邓振校长获此殊荣可谓实至名归。

多年担任班主任的数学教师陆阳春告诉记者，“坚持坚守、率先垂范”是邓振担任校长以来的一贯做法。“没有播种与辛勤的浇灌就想获得丰收，天底下没有这样的好事”，邓振是这样说的，也是这样做的。2012年8月，邓振临危受命担任祁阳一中校长。十年来，除非开会出差，邓振坚持每天早上6 点骑自行车到校，晚上21点骑车回家，风雨无阻。坚持早晚自习及上课时间到教学楼巡查，不定期进教室听课，及时掌握师生的动态。他还坚持深入高三教学一线，参与年级部管理和各阶段的进度统筹与质量分析、调研和座谈，对教师教学进行针对性的指导，对学生进行学法、考法指导和心理疏导。每周星期六晨跑后，他坚持召开班主任会议不动摇，实事求是地析情况、讲问题、求对策，及时整改，共同提高。即便是节假日，他也坚持到校，或在办公室学习，或找教职工、学生谈心，听取、征求意见和建议，对反映出来的问题，做到“有问、有研、有答、有改”。邓振始终认为，领导坚持坚守，学校才有向心力；教师坚持坚守，学生才有凝聚力。他要求年级部长、班主任、科任教师“管理到位”。年级部长负责班主任管理，必须做到“学生上课前到教室，学生放学后到寝室，无课时间多巡视”。班主任早、中、晚勤到教室，深入学生之中，了解他们的学习、生活和思想状况。学校还通过定期召开家长会，邀请家长参与月考监考、参与食堂值勤等，赢得了学生家长的支持与配合，形成了家校联合的强大合力。

地理教研组长谢建钦介绍说，“心系教师，高度重视师资队伍建设”是邓振担任校长以来的一贯作风。邓振反复强调“教师是学校发展的根本”“教师平庸就是对学生健康成长的犯罪”，为此，学校推出分年级集体备课、教学视导、教师青蓝结对、业务考试、每期二次学生胜任测评等系列举措，强化考核激励机制，岗位聘用、评优评先、进职晋级、提拔使用均向一线教师倾斜，既极大地激发了教师的活力，也形成了讲师德、比教学、看实绩的良好风气。同时，大力实施“名师工程”，对获得地市级骨干教师及以上称号的教师给予奖励津贴，通过师德引领、专业成长、青蓝结对等机制，充分发挥名师的引领和带动作用，努力做大做强名师团队，学校因此涌现出一大批名优教师、骨干教师。如今，祁阳一中的教师教改教研蔚然成风。近10 年来，教师年均获省级以上奖励200 人次，发表学术论文或获奖400 篇次，申报、结题省级以上课题90 余项，学生获各级各类奖励700 人次。

业务副校长申峰表示，“挖掘学生潜能，创建特色学校”是邓振担任校长以来的一贯追求。“只有学生主动了，教育才算取得成功”，这是邓振在与班主任交流时经常挂在嘴边的话。为此，学校大力推进“三自教育”，努力培养学生生活自理、学习自主、做人自律三大能力。采访中，学生对学校管理称赞有加，对学校领导、老师表示“100%满意”。立足校情，走特色发展之路，是邓振担任校长以来一直在努力探索的大事。学校首先在空军招飞工作方面探索出了一条比较成功的路子，并取得了骄人的成绩。2012 年以来，学校共飞出36人；连续8 年得到湖南省考试院和广州空军招飞中心的一致肯定，两次被评为湖南省招飞工作“突出单位”，五次被评为湖南省招飞工作“先进单位”，居中南五省之首，进入全国十强行列。近年来，学校扎实开展青少年科技创新教育和知识产权保护教育，重点打造“创造教育基地”。2018 年，学校在全市率先成立a 科技创新工作室，包括机器人与智创两大方向。近三年来，工作室申报国家级课题三项，开展知识产权保护宣传教育九千余人次，指导学生参加“第十届国际发明展”等国家级竞赛获两金、五银、九铜、两专利佳绩，参加全国机器人格斗大赛选拔赛，获一金三银的好成绩。

十年来，祁阳一中学校管理与教育教学质量取得了长足进步，形成了“团结务实、开拓创新”的好校风，“赶、学、帮、超”的好作风，“奋发图强、不断拼搏”的好学风。学校获得的省级以上荣誉有湖南省生态文明示范学校、全国招飞工作成绩突出单位、全国校园足球特色学校、湖南省知识产权保护试点学校、全国创新名校联盟先进单位、湖南省文明校园、湖南省文明标兵校园等。（通讯员 刘朝晖）