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时间：22-06-10 来源： 作者：曹金霞 刘宝 编辑：早尔
本网讯 大山深处的常德石门县壶瓶山镇中心学校，驻地距县城100多千米。近年来，学校抓住教育信息化发展契机，借助“互联网+教育”，积极探索“1+N”网络联校工作，让网络联校在大山深处开花。
近日，壶瓶山镇中心学校顺利开展“1+N”网络联校初中英语教研课线上听评课活动，为该校小课题研究开拓新思路，提供新经验。
优质教育资源城乡共享
本次活动采用同步直播形式，在“1+N”网络联校主校石门县第三中学的组织和指导下进行。本次网络联校小课题研究主题为“任务型教学法在初中英语阅读教学中的实践探析”。
由壶瓶山镇中心学校青年教师孙陈程在讲授九年级的英语课《Why don’t you talk to your parents?》时，采用任务型教学法，合理组织学生区分类型，按顺序完成读前任务、读中任务、读后任务，利用“5P”教学模式引导学生自主学习、合作探究，极大调动学生的积极性，课堂氛围活泼有趣。此外，本堂课还在英语教学中融入了传统中华文化元素，学科融合互补，促进课堂主旨升华和感情培养。直播结束后，由石门县三中以及本校英语组教师主持线上评课活动，组内教师对孙陈程老师准备充分、善于钻研等优点给予积极评价，同时也给出了恰当中肯的建议。
“网络联校”在大山深处开花
“我们英语教研组在进行小课题研究的背景下，反复打磨课程，精心研究，这次课堂既是课题研究的实践，也是一次能力提升的契机，丰富了英语教研形式，实现了教学资源的高效整合。我个人的收获很大！”孙陈程老师欣然感慨。
学校相关人员表示，这样的网络教研切实为农村学校教师搭建了新型教学平台和交流渠道，为乡村学校课题研究注入新的力量。一年多的耕耘与养护，大山里这朵奇异的花——“网络联校”终于等来花开，收获芬芳。（通讯员 曹金霞 刘宝）
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