[衡阳]衡东县新塘完小：温暖小举措，交好“双减”卷

本网讯 “你今天带的是什么？”“我带了面包和牛奶！”“我带了苹果和橘子。”“我们一起分享吧！”……每天下午课后服务前10分钟，衡东县新塘完小各教室里，都能看到孩子们分享美食的暖心一幕，随着体力和精力的补充和恢复，孩子们的学习更有劲了。

学校实行“双减”后，不管是老师，还是学生，在校时间都变长了，如何让学生们在校学得好、吃得好、休息好？如何减轻教师的工作和生活压力？新塘完小出台了一系列关注师生吃、住、行的暖心“小举措”。

为让学生吃饱、吃好，在菜肴的选择上，学校食堂按照荤素搭配、营养均衡的原则，周期性地变换花样，并科学组合套餐，做到味好又有营养；为了就餐的快捷，老师先收集好本班学生的就餐卡，再按错峰就餐的时间，带领学生准时进入食堂，老师统一刷卡并维持秩序，学生直接吃饭，大大减少了排队等候的时间；学校门口就是交通十字路口，为让学生平安上、下学，学校还组建了青年教师护校队、家长护学岗、党员先锋岗，轮流值日迎送学生……

大力提升学校课后服务水平，提升教育教学质量，满足学生多样化的需求，势必增加学校教育责任，延长教师工作时间，增加教师工作压力，那么，如何在给教师工作“增量”的情况下，还能让老师们维持职业的幸福指数呢？

首先，学校尽量减少不必要的会议，尽量开短会，开小会，或者直接通过教师工作群、班主任群、后勤群、年级群等，分别进行线上讨论、通知，精准、合理地安排工作，缓解教师忙碌的工作状态；为了让老师午休好，同时也考虑到学校住房紧张，学校专门调配专用的房子，作为教师集体宿舍，添置了床铺和睡椅，让大部分是外地上下班的教师，中午有个落脚、休憩的地方；每个办公室设立负责人，学校根据人数，下拨给每个办公室办公经费，让老师们根据需要自由采购；在课后服务的课程选择和授课时间上，施行弹性和微调制度，教师可以根据自身实际，或突发事件，与其他教师有效衔接，稳妥交接，保证教育不断档，时间不留白，减少教师的后顾之忧；增加并丰富食堂晚餐，让老师们吃好、吃饱，没有时间做家务的，还可以带饭菜回家；同时，学校工会积极开展形式多样的活动，让老师们做到劳逸结合，融洽感情，防松心情……

教师，作为“双减”政策落地的排头兵和执行者，他们的身心健康、幸福指数决定着“双减”工作的最终成效，而学校多重温暖服务，也让教师充满幸福，并将幸福传递给学生，用幸福塑造幸福，也才能让“双减”真正落到实处、取得实效！（通讯员 谭长清）