[娄底]双峰： “我愿是支教路上一束光”

本网讯 “我愿是夜空中的繁星点点，照亮我支教之路蜿蜒向前，到达绝美峰顶；我愿是大海中的灯塔，指引我支教小船乘风破浪到达希望彼岸；我愿化茧成蝶，亲吻我支教花园的一朵朵含苞待放的花儿，让其开放得更热烈……”从娄底华达学校来双峰县锁石镇适田小学支教的李勇老师倾诉着自己的支教情怀。李勇的父母都做了手术，行动不便需照顾，小孩快中考需陪伴，仍毫无怨言选择了乡村支教路。

“李老师的体育课真是有味”

“去年九月份开学，正当我为体育课的安排伤脑筋时，支教老师李勇的到来让头疼问题迎刃而解。”校长陈义轩依然记得当时的场景，李勇轻轻地说他来上体育课。

摆在李勇面前的第一个问题是学校严重缺乏体育器材，真是“巧妇难为无米之炊”。李勇自掏腰包购买乒乓球拍、篮球、羽毛球、呼啦圈、铁环、跳绳等体育器材，送来“双减”及时雨。李勇根据学生的爱好分成若干体育小组，分别悉心指导。看！跳绳组是别有一番韵味，只见那跳绳像彩环似的被同学们甩得上下翻飞，脚底就像按了两个弹簧，快速地跳起、落下、又跳起、又落下，轻盈得就像一只只机灵的小松鼠。甩动的绳子，发出呼呼的响声，脚踩着地面发出哒哒的响声，就像乐队在演奏乐曲。瞧！拔河组高潮迭起，呼喊声此起彼伏，一只只小手紧紧抓住绳子，身子后倾，腿前后开立，咬住牙齿，用力拉。只见绳子中间的红布忽左忽右，飘浮不定，旁边观看的同学眼睛随着红布的移动而转动，嘴里大声地喊着加油、加油。跳高运动员纵身一跃，在空中划出一道优美的弧线，用矫健的身躯冲刺着一个又一个高度；跳远运动员蚂蚱似的起跳，落地瞬间触碰柔软的沙场，留下两个深深的脚印；跑步运动员像离弦的箭冲向终点，又似展翅的苍鹰投奔太阳的怀抱；垒球运动员振臂一挥抛出垒球，在空中形成一条抛物线坠入远方……“李老师开展的体育活动增强了我们的体质，锤炼了我们的意志，丰富了我们的生活，真是太有味了。”学生们情不自禁地表达自己的心情。“李老师的体育课真是‘活’起来了，仿佛看到一朵朵鲜花迎着朝霞绽放笑脸，一棵棵幼苗沐浴阳光茁壮成长！”老师们颔首点赞。

“李老师的锦囊妙计太有用了”

班里一位学生做什么事情总是比别人“慢半拍”。跑步时，他总是最后一个到达终点，同学们都笑他是“大企鹅”；做作业也是最慢的，别人十分钟可以做完，他起码要三十分钟，同学们都讥笑他是“蜗牛爬行”；同学们都叫他“笨蛋”，他也觉得自己特没用，常常一个人掉眼泪，心理产生了严重的阴影，感到越来越自卑。李勇通过一段时间的观察，发现了“笨蛋”的一个秘密：会变魔术，能用白纸变百元大钞，能准确地认出随意抽出的纸牌，能在空盒里变出糖果……于是，李老师鼓励“笨蛋”进行魔术表演。他熟练地表演了白纸变钱、空盒出糖、确认纸牌、花变小草等好几个魔术。同学们由衷地鼓掌和称赞：“再来一个！再来一个！”“笨蛋”第一次享受到了成功的快乐，脸上现出久违的笑容。接下来，李老师把装有“自信”的锦囊妙计送给他：“自信是成功的第一秘诀。有信心的人可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷入的是我的信心。自信是一根柱子，能撑起精神的广漠的天空，自信是一片阳光，能驱散迷失者眼前的阴影。”“笨蛋”第一次登台唱歌，面对观众，手心冒汗。就在这时，李老师笑着将一个纸团塞到他手里，轻轻地说：“这里面写着你要唱的歌词，如果忘了就打开看。”也许是纸团握在手心，“笨蛋”心里踏实了许多，台上发挥得相当好。他高兴下台打开纸团，里面什么也没写。李老师笑着说：“是你自己战胜了自己，你握住的并不是一张白纸，而是你的自信啊！”以后“笨蛋”握住自信，战胜了一个又一个困难，取得了一次又一次成功，成了“聪明蛋”。

“李老师的课真是妙不可言”

李老师与青年教师师徒结对，力促他们专业成长与发展。他以课堂为中心，指导青年教师做专业发展的“能师”，为青年教师量身定制教师专业成长贯彻教育生涯的“成长袋”，分为适应阶段、成长阶段、称职阶段、能手阶段，每个阶段制定相应的考核目标，让青年教师的专业能力呈螺旋式上升发展。李老师深入课堂，为青年教师的课堂教学“把诊问脉”，寻找良方，以达到最优化的效果。李老师的课堂以问题指挥棒，把学生引进知识的迷宫，来到一个新奇美丽的世界，引导学生寻幽探奇，然后在山重水复、峰回路转中走出迷宫，顿觉豁然开朗，一片光明，整个课堂充满生机活力。青年教师陈茜说：“李老师善于提问，启发学生质疑的教学智慧让我感受最深。我夺得锁石镇青年教师素养大赛一等奖和双峰县讲书大赛一等奖的军功章里有李老师的心血。”特岗教师赵松树感慨：“李老师的评课富有启发，为我的课堂教学指明方向。”新教师阳兰说：“李老师经常与我分享班级管理经验，共同开展学生的心理健康教育，一起研究特殊学生的教育方法与策略。”（通讯员 匡易才）