[益阳]南县200教师抱团磨课促提升

本网讯 “我提两个建议，举例应‘数学生活化’，这样我们的课堂更贴近生活；我认为这堂课中还要多渗透数学文化……”在麻河口镇方谷学校国培培训点来自浪拔湖镇的小学数学老师段亦难研课磨课时说。为切实改变教师课堂行为，转变学生学习方式，促进教师专业成长，12月13日至16日，南县教育局依托2016年“国培计划”小学数学送教下乡活动组织该县12个乡镇农村一线小学数学教师开展研课磨课活动，该县200余名国培参训小学数学教师分片抱团取暖，研课磨课促提升。

让研课磨课活动“出彩”，打造会学、会用、能想、敢创的新型小学数学教师，使国培参训教师成为当地具有引领示范作用的“种子”教师。12月13日至16日，南县教育局分别在乌嘴小学和方谷学校两个乡镇 “国培计划”小学数学送教下乡活动集中培训点开展研课磨课。学员当场展示，当场研磨，针对学员展示13堂不同思路、不同风格的课堂教学。（乌嘴小学集中培训点6节，方谷学校培训点7节）参训学员和县教研员充分发挥集体智慧，抱团研课磨课，解决展示课中存在的实际问题，集体反思促提升。研课中，老师们各抒己见，思维的火花一次次被点燃。老师们从教育理念、教学目标、教学设计、教学过程、教学评价、教学效果及信息技术与学科融合等方面进行深入点评、探究和思考，通过研磨和会诊，肯定课堂的成功之处，梳理问题，提出具有针对性、可操作性的修改意见和建设性建议，不断研磨，氛围十分活跃、融洽。观课教师不再是一味唱颂歌，更多的是真心帮扶指缺点；授课教师面对异议，没了尴尬，反倒是会心的点头和微笑。真正达到了以课促研、以研促教的效果。

“选择性接受他人的思想，丰溢自己理念，教师在同伴的讨论研究中得到启示和启发，将课改思想落实到教师的课堂行为当中，加深专业理解，解决实际问题，总结教学经验，达到以用促学、学用结合、以学领用、学以致用，并能在课堂教学中积极实践，灵活应用，从而优化日后课堂教学，提高教学实效。”南县教育局小学数学教研员戴卫华说，他表示对本次研课磨课效果非常满意。

“研课磨课是教师集体反思的过程，是教师集体成长的过程。”参加培训的教师纷纷感言。他们表示南县2016年“国培计划”小学数学送教下乡活动虽已经圆满落幕，但自主研修将永不停歇。（通讯员 邓海斌）