做“经师”和“人师”相统一的“大先生”

在中国人民大学考察调研时，习近平总书记对广大教师提出殷切期望：“既精通专业知识、做好‘经师’，又涵养德行、成为‘人师’，努力做精于‘传道授业解惑’的‘经师’和‘人师’的统一者。”“不断提高自身道德修养，做学生为学、为事、为人的大先生。”作为新时代的人民教师，要以习近平总书记的重要讲话为根本遵循，胸怀“国之大者”， 担当育人使命，做“经师”和“人师”相统一的“大先生”。

一是胸怀“国之大者”，担当育人使命。教育事业崇高，教师职业神圣，人民教师光荣。教育是“党之大计”“国之大计”，广大教师要胸怀“国之大者”，自觉担起“为党育人，为国育才”的神圣使命。要牢记习近平总书记对教师的希望要求，坚定立德树人根本任务，不断增强自己为党育人、为国育才的动力、能力和本领，做学生这支中华民族“梦之队”的筑梦人，帮助学生追梦、圆梦。要永葆教书育人的初心，永葆对教育事业的热忱，以高尚师德塑造学生的美好心灵，以深厚学识扬起学生成长之帆，为培养更多德智体美劳全面发展的新时代人才而努力，为办好人民满意的新时代教育贡献自己的力量。

二是以成为“大先生”为目标，做“经师”和“人师”的统一者。教师做的是传播知识、传播思想、传播真理的工作，是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。所以，教师不能只做传授学生知识的“经师”，还要成为塑造学生人格的 “人师”，做学生为学、为事、为人的“大先生”。要不断涵养自己的家国情怀，不断锤炼培养堪当民族复兴重任时代新人的责任担当，善于把教书育人工作融入党和国家事业大局，努力做有大学问、大人格的“大先生”。要自省自励，见贤思齐，不断完善自身的人格修养，用高尚的道德情操引领学生成长；要厚德博学，笃行不怠，不断提高自己的学识学问，以精深的学术造诣开启学生智慧。

三是强化师德风范，筑牢立德树人的根基。师德是教师的立业之基、从教之要，是教师的职业道德，是教师在教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。身为教师首先要有师德，一名合格的老师首先应该是道德上的合格者，一名好老师首先应该是以德立身、以德立学、以德施教的楷模。“师也者，教之以事而喻诸德者也。”“教师无小节，处处皆楷模”。教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群，教师应该有言为士则、行为世范的自觉，不断提高自身道德修养，以模范行为影响和带动学生。

努力做“经师”和“人师”相统一的“大先生”，是新时代对教育工作者提出的更高要求。只有坚持教书和育人相统一，言传和身教相统一，做到“经师”和“人师”相统一，我们的教师才能成为新时代的“大先生”，我们的学生才能成长为全面发展的人，我们的国家才能有更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（本网评论员  宋文志）