滥采学生家长职务收入信息背离教育公平

近日，教育部办公厅印发《关于进一步做好普通中小学招生入学工作的通知》（以下简称《通知》），对中小学招生入学工作作出部署。《通知》强调，严禁采集学生家长职务和收入信息，不得利用各类APP、小程序随意反复采集学生相关信息。

《义务教育法》第十二条规定，适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。从这条规定可以看出，免试就近入学是义务教育阶段中小学招生的基本原则，适龄、户籍和家庭住址是中小学生入学的条件，学生的学业成绩、特长发展、家长的职务、家庭收入状况等，都与入学无关。

但近年来，却有不少中小学在新生招生入学环节，直接或间接地收集学生家长的职务、收入等信息，引起了广大家长的反感，加剧了一些家长对教育不公的焦虑。教育部《通知》强调严禁采集学生家长职务和收入信息等，是进一步健全公平入学长效机制，助推“双减”政策落地见效，营造促进学生健康成长良好生态的举措。

调查发现，家长认为学校收集家长基本信息，无非是为了方便家校的联系，当遇到学生出现紧急情况时，可以确保学校第一时间联系到家长。但对于学校收集家长的职务和收入等涉及个人隐私的信息，就让家长心里面很不舒服，担心学校老师戴有色眼镜，根据家长职务和收入区别对待学生。   

一视同仁地对待每一位学生，让每一位孩子公平地接受教育，是一个教师的师德所在，更是教育公平的基础。然而，现实生活中却存在许多歧视某些无权无势、家庭经济条件不好的学生的现象。例如，2021年天津某中学女老师对比家长收入歧视学生的新闻就是歧视现象，短短几十秒的音频中，这位女老师言辞激烈，不断强调关于家长收入和素质对比的语言，歧视态度明显。这位老师是如何获知学生家庭收入的呢？大概率是通过招生时采集的学生信息。这充分说明，中小学招生时滥采学生家长职务和收入信息的危害。

立德树人，德字为先。学校是春风化雨之地，教育公平是社会公平之基。有教无类，不能变成看人下菜；因材施教，更不能变成因“财”施教。滥采学生家长职务和收入信息，既偏离了教育的本质，影响社会公平，又有侵犯家长隐私的嫌疑。严禁采集学生家长职务和收入信息，能够让教育回归教书育人本义，是对损害教育公平的行为说“不”。期待教育部这个《通知》，能够铲除歧视学生的土壤，让中小学生在公平公正的教育里快乐成长。（本网评论员 余民强） 

责任编辑：金刀