从徐特立的“三个第一”感悟“三牛”精神

今年是中国共产党成立100周年，党的百年初心历久弥坚，党的百年征程波澜壮阔。在我们党的不懈奋斗史上，先后涌现出无数优秀的党员干部，他们为了共产主义理想，为了人民群众的利益，始终将所思所想、所言所行与人民需要、民族复兴、社会发展、国家建设结合在一起。在这些伟大的人物中，作为毛泽东和田汉等著名人士的老师，尊为“延安五老”之一徐特立就像是一座丰碑，他一生重教、忧国忧民的感人事迹激励着一代又一代共产党员为共产主义理想而奋斗。作为2017年第八届 “湖南省徐特立教育奖”获得者，笔者一直对徐老深怀崇敬，为了不负徐老冠名之奖，几年来系统学习了徐老相关的传记和文献，全面领悟了徐老的教育思想，特别是职业教育思想。当前，全国上下正在开展党史学习教育，为了进一步从徐老的辉煌人生中汲取力量，又一次认真学习了《徐特立教育文集》和《徐特立文集》，并到长沙县五美乡观音塘徐特立故居进行了体验学习，对毛泽东给予徐老的“革命第一，工作第一，他人第一”评价有了更新更深的认识。

徐特立于1877年2月1日出生于湖南长沙。少年时坚持“以书为师”，曾以“读书贵有师，尤贵有书”为座右铭，20岁时制订和执行“十年破产读书”计划。28岁时考入望麓园宁乡速成师范，开始了一生为之奋斗的现代教育之路。1968年11月28日，徐特立在北京逝世，享年91岁。毛泽东在审定悼词时亲笔加上“光荣的一生，伟大的一生，革命的一生”。作为毛泽东和田汉等著名人士的老师，徐特立被尊为“延安五老”之一，得到了历届国家领导人的高度尊重。毛泽东曾在给徐老的六十大寿贺信中写道“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生”，并且高度评价了徐老“革命第一，工作第一，他人第一”的崇高品格。徐老的三个“第一”鼓励激励着一代代党员干部。徐老的三个“第一”和习近平总书记在2021年春节团拜会上发表重要讲话提出的发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛的“三牛精神”高度契合。

革命第一，他是信仰坚定、追求进步的战斗者。为了探索救国救民的道路，徐特立支持过维新变法，参加过辛亥革命，大革命时期积极投身农民运动。“马日事变”后，大革命处于低潮时期，半百之年的徐特立于1927年毅然决然地加入中国共产党，成为一名坚强的共产主义战士。当时有人劝他：“如今革命失败了，不少人已经退党了，你怎么还入党?”徐特立坚定地回答：“革命成功的时候，多一人少一人无所谓，正是因为革命失败了，我们才得干，逃跑算什么!”。徐特立成为中国共产党党员后，决心“不避一切的牺牲，把自己的一切贡献给党”，1927年他参加了八一南昌起义，1928年去苏联学习，1936年59岁高龄的他走完了二万五千里长征路，成为队伍中最年长的红军战士。之后，他又参加抗日战争，在全国解放后又以满腔的热情投入到社会主义革命和建设中去。正如毛泽东同志1937年写给徐老六十大寿的祝寿信中所讲的：“当革命失败的时候，许多共产党员离开了共产党，有些甚至跑到敌人那边去了，你却在一九二七年秋天加入共产党，而且取的态度是十分积极的。”陆定一在《人民教育家》一文评价说：“人民教育家徐特立同志，就这样给全党同志上了第一课：困难时不要动摇，应当更坚定地奋斗，革命是一定胜利的。徐老给我们的教科书，就是他的入党，这本没有字的教科书，比什么教科书都好，也比什么教科书都重要。”

学习徐老的“革命第一”精神，就是学习徐老坚如磐石的信仰信念，学习徐老对党彻底的无条件的绝对忠诚，学习徐老面对困难时的乐观主义精神。徐老“革命第一”的精神和新时代“三牛精神”的孺子牛精神具有高度的一致性。作为职业教育工作者，面对职业教育发展的新要求和新使命，我们既要坚定“让每一位接受职业教育者都能获得满意的教育”的坚定信念，更要有“俯首甘为孺子牛”的为民服务、无私奉献的精神，坚定不移的培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

工作第一，他是诲人不倦、为党育才的奠基人。1930年12月，徐特立回到中央苏区，历任中华苏维埃共和国临时中央政府教育人民委员部副部长、代部长，制定了一系列教育方针和政策，领导创办了苏维埃大学、列宁师范、农业学校、列宁小学以及各种夜校和训练班，为苏区教育事业贡献卓著。在举世闻名的二万五千里长征中，年近六旬的徐特立一直积极宣传毛泽东的主张和党的政策，千方百计帮助红军战士学习文化：以前面战士的斗笠为后面战士识字的活动黑板;让宣传队把路边的宣传鼓动标语牌字体写大一些，以便战士们边行军边辨识;当部队休息和宿营时，就让战士们以树枝作笔，以大地为纸，在地上写字。1935年10月，徐特立随中央红军到达陕北，先后担任中华苏维埃政府西北办事处教育部部长、陕甘宁边区教育厅厅长，领导边区教育工作。1940年12月，徐特立担任延安自然科学院院长，为抗战、建立新中国培养了大批科技人才。解放战争期间，徐特立领导晋察冀边区的宣传教育工作，着手接管新解放区的中小学校，组织编写新的教材，并提出了独具特色的教育理念，成为新中国教育事业的奠基人。新中国成立后，徐特立领导一批党的宣传干部和史学工作者从事中国通史、中国革命史和党史的编纂等工作，在教育基本理论以及国民公德教育、青少年思想教育等领域，提出了许多精辟见解，为社会主义文化教育事业作出了重要贡献。徐特立从事教育工作70余年，先后创办了梨江高等小学堂、五美乡第一初级小学堂、长沙师范、长沙女子师范等多所学校，并在周南女校、修业学校、湖南省立第一中学、湖南省立第一师范、湖南省立第一女子师范、湖南高等师范学校、延安自然科学院等院校担任校(院)长或任教。他出身贫寒、学历不高，但他“对自己学而不厌，对别人诲人不倦”，因而桃李满天下，毛泽东、蔡和森、何叔衡、李维汉、田汉、许光达等一大批革命先辈都曾接受过徐特立的教育培养。

学习徐老的“工作第一”情怀，就是学习徐老“学而不厌，诲人不倦”的自我学习、自我革命精神，学习徐老为党育才、教育报国的精神，学习徐老公而忘私的精神。徐老“工作第一”的精神和新时代“三牛精神”的拓荒牛精神具有高度的一致性。湖南铁道职业技术学院目前正处于“双高校建设”“新校区建设”“职教本科挂牌”三大梦想圆梦的关键时期和十四五规划的开局之年，面对学校发展新机遇和新挑战，我们既要锚定办好人民满意的职业教育的目标，更要紧盯服务湖南省“三高四新”战略，发扬“欲穷千里目、更上一层楼”的开拓创新、攻坚克难的拓荒牛精神，不断增强服务轨道交通产业和区域经济发展的适应性和贡献度。

他人第一，他是艰苦奋斗、大公无私的示范者。1931年11月27日，中华苏维埃共和国中央执行委员会举行第一次会议，会议选举瞿秋白任教育部长，徐特立担任副部长。彼时，瞿秋白正在上海，同反革命的文化“围剿”作坚决的斗争，基于此，中央人民委员会决定由副部长徐特立代理部长，并负责实际工作。1934年2月5日，瞿秋白进入瑞金后，徐特立就主动辞去部长职务，仍就任副部长。徐特立德高望重，又是毛主席的老师，长征时组织送给他一匹马，但徐特立坚决不搞特殊，他那匹马就成了“公”马，看到哪位战士受伤了，徐特立就请这位战士骑，自己在后边一路挖野菜。两万五千里长征，徐特立骑马的里程，最多不超过3000里，剩下22000里都是走完的。1957年，徐特立八十大寿，他的亲朋故友决定给徐老摆寿宴。当然，花的不是公款，都是大家自己的工资，可徐特立不想让大家破费。徐特立说：“咱们国家还很穷，这么大吃大喝，不是给我徐特立脸上抹黑吗？”正好湖南要开人大，他要回去一趟，赶紧“逃”了出来。可到了长沙，他的亲朋故旧更多，排场比北京的还要大。徐特立态度坚决：“这寿辰我不能过，过了就对不起人民。”徐特立又买了张去广州的票，他的八十大寿，就是在列车的隆隆声中度过的。

学习徐老的“他人第一”品格，就是学习徐老“不居功、不自傲”无产阶级革命家高尚的政治品格，学习徐老面对荣誉和职位不“争”反“让”博大的政治胸怀，学习徐老时时处处为他人着想的大公无私的革命精神。徐老“他人第一”的精神和新时代“三牛精神”的老黄牛精神具有高度的一致性。作为一名“湖南省徐特立教育奖”获得者，要充分发扬“不用扬鞭自奋蹄”的老黄牛精神，坚持“以学习者为中心”，想学生之所想、急学生之所急，把实干作为责任，把苦干作为追求，积极投身于“家国情怀、宽广视野、阳光心态、火车头精神”的湖南铁道特质学生的培养实践，为成学之教、成人之教、成业之教、成己之教、幸福之教贡献自己应有的力量，“在短暂的人世间，做一个有意义的世间人”。

建党百年之际，重温徐老的“革命第一，工作第一，他人第一”的崇高品格，感悟贯穿我们党百年奋斗史中的“三牛精神”：为民服务、无私奉献的孺子牛精神，开拓创新、攻坚克难的拓荒牛精神，艰苦奋斗、吃苦耐劳的老黄牛精神。更加深刻的感受到新时代的党员干部要学习和实践徐老“三个第一”的品格，发扬和躬行“三牛精神”，以斗志昂扬姿态励志前行。（本网评论员 刘志成）

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