运用 “三公武器”　消灭大班额“拦路虎”

8月27日，笔者在邵东县城区三小参加了小学三至六年级的超大班额化解工作，参与监督的有县教育局、大禾塘街道办事处、优化办代表、媒体代表、各班主任、各班家长代表，邵东县公证处公证员参与，全程摄像存档。经过一天的现场摇号，圆满完成任务，大家对化解工作的公正、公开、公平看在眼里，喜在心里。

什么是大班额、超大班额？大班额是指学校每个班人数剧增，超出额定人数的现象。大班额有两类：56人以上叫大班额，66人以上叫超大班额。

大班额有什么危害？教育部长陈宝生的高度概括是非常可信的，他说，大班额”问题不是简单的一个教室里面放多少桌子、多少条板凳、安排多少个人的问题。“大班额”会带来三个方面的危害：一是影响学生的身心健康。大家可以想一想，人一多，乌泱乌泱的，心情肯定不好。二是影响教学质量，坐在后排的看不到板书，听不到老师授课的内容。三是有可能带来安全问题。所以“大班额”必须坚决予以解决克服、消除。

大班额的危害是显而易见，老师与学生感同身受。关于大班额、超大班额的化解，是党和政府的要求，是广大家长的共同心愿，也是学生们的迫切要求。

习近平总书记在党的十九大报告中强调：推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。 国务院总理李克强作政府工作报告中指出： 发展公平而有质量的教育。推动城乡义务教育一体化发展，切实降低农村学生辍学率，抓紧消除城镇“大班额”。教育部部长陈宝生十三届全国人大会议报告中表示： 2018年要基本消除66人以上的超大班额；明年大班额要取得突破性、决定性的进展；到2020年基本消除56人以上的大班额。湖南省《关于开展消除大班额专项行动的通知》中明确：2018年，湖南省将采取优化教师资源配比、加强教育建设规划、整合存量资源等措施，确保基本消除大班额。

化解大班额，说起来容易，做起来难。但是，明知其危害严重，不能不知难而进，迎难而上。从邵东县城区三小的化解工作来看，政策公开、过程公开、结果公开，难事做起来不难。

邵东县城区三完小地处县城中心，校园面积小，招生范围大，所辖招生区域跨6个社区。原有教学班级60个，其中超大班额34个，涉及学生2634人。为化解超大班额，均衡编班，六年级需要增扩4个班级，五年级需要增扩2个班级，三、四年级各需增扩1个班级。为了解决扩班所需教室难题，该校新建教学楼一栋，共四层楼、八间教室，已竣工并顺利通过验收。另将行政楼一、二层改为教室，共新增11间教室。另外，选拔优秀的教师担任班主任，并在摇号现场与大家见面，赢得了家长的信任，免除了后顾之忧。

古人云：“吏不畏吾严而畏吾廉，民不服吾能而服吾公；廉则吏不敢慢，公则民不敢欺；公生明，廉生威。”邵东县2018年秋季的开学化解大班额正在有序进行，各校充分运用公正、公平、公开这“三公武器”，难题迎刃而解，消灭了秋季开学的拦路虎，保障正常开学，让人刮目相看。（本网评论员 罗立志）

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