近日，南宁三中的一份全英文数学试题在网上火了。从卷面上看，题干和题目全都是英文。网友直呼受到了惊吓：这年头英语不好连数学题都做不了啦！（6月22日《南国早报》）
笔者认为，英文试卷考数学值得提倡，但不宜推广。虽然“一卷双考”，考查了学生英文的阅读理解能力，更考出了学生数学的运算水平。按照“素质教育”的要求，学习的真正目的是应用，用英语解决数学问题，是创新更是探索，有利于我们各学科间知识交叉学习，助推学生的综合素质提升。
然而，这种形式虽然很好，但不一定能提高学生英文水平。首先，相信目前还没有数学老师可以用纯英语上数学课。如果不用英语上数学课，那用英语出数学题又有什么意义？其次，英文的数学试卷不及中文描述清晰，毕竟专业英语和普通英语还是有差别的，所以，这份试卷对提高学生的英语水平效果有限。还有，目前对于大多数中学生来说，英语水平普遍有限，如果一味采用“一卷双考”就会导致“英语不好连数学题都做不起”的尴尬局面，严重挫伤了大多数中学生学习数学等其它各科的积极性。
由此可知，这种形式的考卷只适合极少数优秀生的竞赛考试，不适合全部学生参加的普遍考试。为此，笔者建议，一方面数学老师用英文试卷出数学题还不如在学生的理化生动手实验方面多下功夫，让学生学会运用数学知识，去解决理化中的实际问题，提高学生创造力。因为很早以前就流传着“学好数理化，走遍天下都不怕”的老话。另一方面随着中国越来越强大，汉语强势回归世界已经是大势所趋。因此，信息时代，不必把英语地位拔得太高，因为汉语是我国的母语，中学生学好汉语拼写、作文，学会欣赏和运用比学好英语更重要。所以，英文试卷考数学值得提倡，但不宜推广。(本网评论员 谢建中）
新浪微博
腾讯微信
评 论
更多评论>>