努力办好更高质量更加公平的教育

刚刚闭幕的中央经济工作会议指出，中国特色社会主义进入了新时代，我国经济发展也进入了新时代，基本特征就是从高速增长阶段转向高质量发展阶段。高质量发展，就是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展，是体现新发展理念的发展，是创新成为第一动力、协调成为内生特点、绿色成为普遍形态、开放成为必由之路、共享成为根本目的的发展。

笔者认为，我国新时代的教育也应更加注重质量，更加注重公平，努力办人民满意的教育，积极回应人民对教育的关切和期待，满足人民日益增长的美好教育需要。

经过几十年的改革发展，应该说，我国教育发展成绩有目共睹，服务经济发展能力显著提高，已基本满足世界人口最大国家人民的教育需要，能够保证每个孩子有学上、有书读。特别是通过高考制度改革，高考制度设计更加科学合理，高考过程管理更加严格规范，高考录取工作更加阳光透明，让人民从改革中享受到诸多实惠。这是了不起的成绩和贡献。

但是，我们同时也应清醒地看到，我国教育仍存在不少问题，教育发展不平衡、不协调的问题比较突出，如：中小学生上好学、读好书问题，综合素质实践能力问题，课外负担重、“择校热”、“大班额”问题；异地高考落实落地问题，高校办学大而全问题，高等教育严重同质化、功利化问题，贫困大学生缴费难问题，大学生、研究生培养质量问题；高校教师学术垃圾、学术道德、学术腐败问题；日益紧张对立的师生关系问题，高等职业教育地位、生源、质量问题，等等。

因此，我国教育发展仍然任重道远，党和人民对教育寄予厚望，我们必须进一步增强责任感和使命感，牢固树立质量意识，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，科学定位、精准谋划、凝练特色、转型发展、提高质量，努力办更高质量更加公平的教育，实现教育治理体系和治理能力的现代化，不断满足人民群众对教育的新期待新要求，实现教育的新发展新跨越。

一要坚持以习近平新时代中国特色社会主义教育思想为指导。核心是坚持以人民为中心的教育发展观。坚持教育为了人民，教育依靠人民，教育成果由人民共享。关注教育领域矛盾的新变化、新特点，研究新时代教育工作的新问题、新要求，承担教育工作者的新使命、新任务。坚持从人民的愿望和要求出发，把人民对美好教育的需要作为我们的奋斗目标和努力方向，以能否满足人民对美好教育的需要为标准，衡量我们的工作得失、检验我们的成绩贡献。

二要以提高教育治理体系和治理能力现代化水平为标准，全面深化教育领域综合改革。教书育人，育人为本，德育为先。坚持以立德树人为根本任务，全面贯彻党和国家的教育方针政策，贯彻全国高校思想政治工作会议精神，实施德育铸魂工程、价值引领工程，切实加强中小学德育工作和高校意识形态工作。把政治标准放在首位，大力加强教师队伍建设，让课堂成为宣传和传播马克思主义思想的阵地，成为培育和践行社会主义核心价值观的阵地，成为引导坚定“四个自信”的阵地。坚持以人为本，突出学生主体地位，创新教学方法手段，提高课堂教学质量。全面实施素质教育思想，改革教育评价制度，建立并完善科学的学校评价、教师评价、学生评价体系。加大教育扶贫力度，加快少数民族地区教育发展，加强教育对口支援帮扶工作，推动义务教育均衡发展，不断促进教育公平。

三要以促进全面发展为目标，努力办好基础教育。认真贯彻落实党的全面发展教育方针，以学生身心素质全面发展为目标，注重基础，尊重个性，发挥特长，引领发展，促进学生德智体美劳全面发展、全面成长、全面进步。统筹协调义务教育发展，优化教育资源配置，尽快完成“全面改薄”任务，实行教师交流制度，落实“免试入学”“就近入学”原则，消除“大班额”、刹住“择校热”，坚决摒弃片面追求升学率的办学理念，切实减轻教师工作负担，减轻学生课外负担，将减负任务落到实处。实施快乐教育、快乐教学，让学生快乐学习，培养学生对学习的兴趣和热情，更加热爱学习，提高学习的主动、自觉性。同时，适时普及高中阶段教育，提高全民教育水平，由教育大国迈向教育强国。

四要以推进“双一流”建设为抓手，不断提高高等教育质量和水平。高等教育要以立德树人为根本任务，以为国家培养创新人才和合格建设者为崇高使命，以国家统筹推进“双一流”建设为有利契机，全面提高人才培养质量。高校要抓住国家推进“双一流”建设的重要机遇，抓住国家关于高等教育转型发展的政策导向，及时完成办学定位与转型，更加注重学科发展水平，更加注重专业建设特色，更加注重人才培养质量。学校发展不在大，不在全，办学水平不在规模，不在数量，学校实力主要体现在特色上，体现在教师水平上，体现在学科优势上，体现在毕业生质量上，体现在为经济社会发展的贡献上。所以，高校办学应克服片面追求办学规模、校园面积、师生人数、论文数量的倾向，不要一味贪大求全，而要更加注重凝练办学特色，提升学科水平，优化专业结构，更加注重教育教学质量，更加注重培养学生的创新精神、创业意识和创新创业能力，更加注重研究成果的创新性、先进性，更加注重培养实事求是、追求真理、创新超越的学术风气和大学精神。努力建设世界一流大学和世界一流学科，培养世界一流人才，更好地满足人民对高等教育的新期待、新要求。

总之，在中国特色社会主义新时代，高质量发展不仅是经济发展的新使命，也是教育服务经济发展的新要求，我们应当为此而努力，办好更高质量更加公平的教育，满足人民对美好教育的需要。（本网评论员 刘运喜）

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