这五年，60后的我在农村基层学校正是“夕阳”、被称为“老教师”的时候，正在我准备开启“三点水边上写一个昆字——混”的模式时，以习近平总书记为核心的党中央吹响了全面建设小康社会的号角，教育小康摆到了每个教师的面前。60后的我犹如老树逢春，焕发了青春，投身到建设教育小康的火热洪流中。
老将出马，领衔有效课堂改革。 这五年，“知天命”的我被学校推到了教育教学改革的前沿，主持学校“忠信”有效课堂教学模式的改革。为了探索有效课堂教学模式，我努力学习新课程理念，到许市中学跟班研究，组织学校教学骨干研究有效课堂教学模式。三个月后适时推出了学校有效课堂教学模式。有效课堂教学模式在学校的全面铺开，我不断地向老师们宣讲有效课堂教学模式的理论，亲自示范有效课堂的教学模式，手把手地教老师们操作有效课堂教学模式。功夫不负有心人，学校因为有效课堂教学模式改革，教育教学质量在稳步提高，2017年中考成绩四率总评位居全县前列，七八年级四率总评均名列学区前茅。有人问我，老头子了还搞什么课改？可我要说，虽然年纪大了，但作为教师却不能得过且过。教育是一个与时俱进的事业，曹操都知道“老骥伏枥”、“壮心不已”，何况一个新时代的人民教师。
老将提笔，担当教育宣传写手。 2014年，学区一纸通知把我送到了长沙的留芳宾馆，稀里糊涂地与湖南教育网来了一次亲密接触，在聆听了红网总编隆国东、湖南教育网章仙踪等名家的讲座后，我知道了教育宣传的重要性，对于不擅长爬格子的已知“天命”的我来说，又被学校赶鸭子上架，担负起了学校的教育宣传、传播教育正能量的工作。 还记得2014年12月20日，我的第一篇教育新闻《家长观摩周评课》在湖南教育网发表时，内心的激动无以言表。 从此以后，我对宣传教育、采写教育新闻上了瘾，先后向湖南教育网、湖南教育新闻网、岳阳日报等媒体投稿教育新闻，得到了湖南教育网的名家章仙踪、金刀的无私帮助。将近三年的时间，我共采写教育新闻200余篇，连续两年被评为平江县十佳通讯员。在采写教育新闻之余，对教育的思考就多起来了，于是开始尝试教育时评的创作，近两年来，我创作了教育时评100多篇，大多被湖南教育网、师德网、非常教师等媒体刊发，2016年参加“校园好网民”征文比赛还被湖南教育网评为了三等奖，教育时评《必须捍卫学生“舌尖上的安全”》获得湖南教育新闻网优秀评论奖。
老将思考，出力校园文化建设。 这五年，我接受学校设计校园文化建设文案和制定三年发展规划任务。从接受任务开始，我认真阅读校史、档案，了解学校所在地的人文历史、自然风光，走访社会贤达，和广大家长交流，了解教育需求，在此基础上提出了学校文化建设的主题，一训三风，主持编写了介绍三市抗战英烈的校本教材。校园文化建设文案在县教体局的审核中获得通过。制定学校三年发展规划，我发动广大教师献计献策，共同描绘学校的三年发展目标，最终提出“建设忠信、博学、善教、儒雅的教师团队，培养忠信、好学、诚实、创新的学生”发展目标。三年发展目标在学区的审核评比中获得了好评。
这五年，60后的我像一个小年轻一样，一心扑在工作上，做出的点滴成绩就算是为教育小康建设添一块砖、加一片瓦吧。（本网评论员 余民强）
责任编辑：金刀
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