学生迟到发朋友圈集赞妥不妥

近日，四川外国语大学成都学院一名老师对纪律要求再次使出新招，学生迟到10分钟以内的需发朋友圈说明原因，集齐80赞后可免费换取“迟到券”，且发在朋友圈的不能有“求赞”之类的文字。（2017年9月10日《重庆晨报》）

有人表示赞同，认为此举既避免了老师与学生直接冲突，又可以用新的形式减少逃课、迟到现象；有人则表示反对，认为这种做法与教育惩戒的初衷相背离，且会起到变相鼓励学生迟到的反作用。

学生上课迟到了，老师让其发朋友圈集赞（且不能出现求赞文字），如果集齐80赞，可换一张“迟到券”，免予处罚。这位老师真的有办法，也许真的可以治一治学生的“迟到病”，增强纪律性和时间观念，提高课堂到课率。但也可能出现相反的结果：如果学生朋友圈朋友多，关注度高，人气特旺，集赞很容易，每次迟到到都能轻松顺利地换取“迟到券”，是否助长了学生无视学校规定和纪律，把迟到当家常便饭的心理，反而不利于整治课堂纪律？

同时，更让笔者担心的是，老师要求学生这样做，到底妥不妥？是否合法？是否涉嫌侵犯学生的个人隐私权利？

上课迟到是违反学校纪律的行为，是不按时上课的表现，是一件不光彩的事情，一般不愿意将此广而告之，晓告天下。现在老师要求学生发朋友圈，就等于把自己迟到这件不大光彩的事情在朋友圈广而告之，暴露在众人面前。这与过去的游街、示众有何区别？与精神体罚学生何异？要知道，朋友圈是一个什么概念，传播范围很大，如果有人继续转发，可以说无限无限大；传播速度很快，在几分钟甚至几秒内都能让全世界知道，让全天下人知道。所以，并不是什么东西都可以发朋友圈，适合发朋友圈，否则后果严重，挽回影响很困难。

尊重和保护学生个人隐私权利，维护学生的合法利益和正面形象，是老师的重要责任。老师治学生迟到，要求学生发朋友圈集赞换“迟到券”，这样的要求妥不妥？是否考虑了学生的感受和意愿，是否强人所难，是否属于精神体罚学生，是否侵犯了学生保护个人隐私的权利？

笔者认为，学生上课迟到，属于一个学校一个班级内部的事情，内部的事情只宜内部处理，不应该也没必要扩大到社会上，搞得众所周知，否则既是对学生权益的侵害，也是对学校形象的损害！对于上课迟到的学生，任课教师可以自己处理，也可以交给辅导员、班主任处理，主要是个别谈话，批评教育，正面引导，最好不要在公开场合疾言厉色批判学生，以免激化矛盾，引起冲突。如果学生屡教不改，则申请学生管理部门给以相应纪律处分。（本网评论员 刘运喜）

责任编辑：金刀