“尊重隐私”制度化让人性关爱“有刚性”

全国学生资助管理中心发布2017年第7号预警，高校新生录取报到之际，学校可以放假，资助工作不能放假。要求各校的学生资助部门当好新生“便民服务室”，做到普查新生、热线电话、安全提醒、尊重隐私“四个到位”。（8月9日人民网）

为了帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，国家建立了完善的学生资助政策体系，资助范围上实现了“三个全覆盖”，资助效果上实现了“三不愁”，不让一个学生因家庭经济困难而失学，体现了国家对贫困生的关爱。

曾经，高校在评定贫困生、发放助学物资过程时，要求学生在公开场合陈述申请理由，这种做法很普遍。不过，这种没有对学生“尊重隐私”的“当众诉苦”方式，因不人性而饱受诟病。

为此，今年1月，教育部发布《关于进一步加强和规范高校家庭经济困难学生认定工作的通知》，要求“评定学生家庭经济状况时，不能让学生当众诉苦、互相比困”。最近，全国学生资助管理中心发布今年第7号预警，要求资助贫困生要“尊重隐私”。显然，这种“制度化”的举措让人性关爱贫困生“有刚性”，是很大一种进步，更值得大加点赞。

然而，关爱贫困生别止于资助过程中细节的保护，“尊重隐私”，更要“尊重人格尊严”，保障人人平等。对贫困生而言，虽然出生时家庭经济状况无法选择，但是人格尊严与所有人都是平等的，不容歧视，对贫困生“尊重人格尊严”很有意义，也非常必要。

资助贫困生既要“精准”，又要“尊重人格尊严”，如何把这件好事办好，考验着高校的智慧，是还要好好动一番脑筋的。为此，高校不妨同地方政府实行信息共享，共同制定贫困生评价标准；引入第三方评估考核机构，利用大数据，对贫困生的家庭经济状况以数据化、专业化、科学化的手段进行评估；少一些仪式性、功利性的资助活动，多一些隐形资助；引导学生树立平等理念，营造人际相互尊重氛围，避免人际的心理隔阂。

当然，从长远来看，物质资助贫困生是手段，育人才是目的。高校要紧紧围绕“立德树人”这个根本任务，不断探索“资助育人”新途径。（本网评论员  曹灿辉）

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