如何培养“小学生注目礼”的“自觉”？

以上新闻中的小学生听到国歌，立刻站在原地，向国旗行注目礼，该校白校长说“没有预演也没有彩排”。可见，升国旗的礼仪形式和爱国主义思想已经深深融入到这些学生的心中并转化为自觉，成为一种生活方式。“小学生注目礼”的“自觉”最可贵。

国旗、国歌是国家的象征和标志，每个公民和组织，都应当尊重和爱护国旗和国歌。“小学生注目礼”应当成为一种“自觉”。《小学生日常行为规范》第一条：“尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。”

保定市联盟西路小学这种“小学生注目礼”融入血液的“自觉”，几乎出于本能的敬仰，凸显出了学校“德育入心”的育人现实。该校每周一都会举行全校统一的升国旗仪式，周二至周五则会举行简短的仪式，要求每位学生和老师在升国旗奏国歌时，必须面向国旗行注目礼、少先队员行队礼，这成为了一项学校传统。

对“小学生注目礼”的“自觉”别止于感动，而需要更多人的切实“行动”。

持之以恒实实在在的“国旗意识”养成教育实践，应该成为我们学校自觉学习并靠拢的“落脚点”。学校升国旗奏国歌等德育工作要力求平常化、常态化。不但要求学生老师在正式的升旗仪式中保持“正式”方式，而且要求学生老师当每一次听到国歌响起，每一次看到国旗升起，都要肃立、行礼。要在学生老师心中播下爱国的种子，让其不断发芽、生长，要使学生老师热爱祖国的情感，在心底不断滋生、萌发。

爱国之举，寓于小事，见于平常，依靠大家。我国的爱国教育要进一步强化，从家庭到学校到社会，要全方位培养大家的“国旗意识”，比如，借此次“小学生注目礼”一事，加大舆论宣传力度，凝聚人心，以增进向心力和爱国心，在公民意识中及时补上这一课。各种企事业单位、各级行政机关也很有必要每周都举行一次升国旗仪式，以增强大家的“国旗意识”。

2015年7月16日，中国女排在香港进行比赛。赛程安排导致开赛时间被顺延，时间紧凑，双方球队还在热身时竟然就奏起了国歌。此时中国女排的高素质得以体现，正在进行练习的队员马上停止训练站立行注目礼，向国旗致敬。女排姑娘的“国旗意识”值得大家学习。（本网评论员  曹灿辉）

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