如何让儿童有“歌”可唱？

由江苏卫视联合灿星打造的全国首档原创少儿民歌成长音乐节目《歌声的翅膀》，将于近期每周日晚间档登陆江苏卫视。节目宣传片一上线就以超高的品质赢得了不少观众的好感。指导本次宣传片的新生代女性导演彭宥纶深刻地感觉到：“我们小时候能够唱的歌有很多，而现在，属于孩子唱的歌却很有限，我们甚至都很难听到现在的孩子在唱歌。”（4月23日中国青年网）

时下，儿童无“歌”可唱，绝非危言耸听。3月中旬，四川眉山一早教中心教完儿歌《小燕子》后，一位小朋友天真地问道：“老师，小燕子是什么？”乐山市一幼稚园教唱儿歌《丢手绢》，全班20多名小朋友竟无一人知道手绢可以用来擦汗或擦鼻涕。《小燕子》《丢手绢》，这些老儿歌家喻户晓，一些上了年纪的人也能哼上几句。然而，现在孩子的“小燕子是什么”和“手绢有什么用”之类天真之问，却实实在在尴尬地折射出这些老儿歌实在太老了，新时代儿童歌曲极为匮乏的现状。

儿童独特的心智发展阶段，需要儿童歌曲这样抒发儿童情感的独特艺术形式的滋养。一首优秀的儿童歌曲是儿童的欢乐之音，更是儿童的启蒙之音，能够促进儿童茁壮成长。而儿童无“歌”可唱，网络歌曲、成人歌曲就会乘虚而入，儿童满嘴哼情唱爱，其童年则会缺失天真浪漫的色彩，没有了童真的本色，实在是一种无法弥补的损失。

儿童歌曲匮乏，一是创作儿童歌曲者的经济效益和回报比创作流行歌曲低得多，儿童歌曲创作者无利可图，于是创作者更愿意去创作流行歌曲，儿童歌曲越来越少；二是儿童歌曲缺乏发行渠道和播放平台，限制了一些儿童歌曲的传唱。三是一些新的儿童歌曲不上口，再加上一些学校视音乐教学为“副科”，不重视，致使学生不爱学，老师不爱教，影响了儿童歌曲的传播。

儿童无“歌”可唱的现状必须改变，为此，需要“政策倾斜产业发展”。一方面政府相关部门不能一味听从市场，要从主旋律出发，对于儿童歌曲创作给予政策扶持和激励：要出面组织儿童歌曲创作比赛，建立支持创作推广长效激励机制；也要设立儿童歌曲创作扶持基金和荣誉奖项，激发儿童歌曲创作者的创作热情。另一方面还要有专门的机构组织倡导，形成强势传播平台，像抓公益广告一样，要求电视、报纸、网站、新媒体等承担起传播优秀新儿童歌曲的公益责任，使儿童歌曲创作、传唱、推广形成产业链条，持续发展。

当然，新儿童歌曲创作也要以儿童为本，避免灌输大道理，要将内容写到孩子“心坎”上；学校还要强化素质教育，让学生爱唱老师爱教儿童歌曲。（本网评论员  曹灿辉）

责任编辑：金刀