预防网络欺凌的有益尝试

上海市浦东新区上南中学印发的《网络欺凌预防指南》（下称《指南》）出现在校园内。这本总字数将近4000字的手册，以口诀、问答等形式，对网络世界中的欺凌现象进行了定义和归纳，并向学生及家长提出了应对建议。这是国内首份由学校推出，直面“网络欺凌”的手册。

“网络欺凌”已经成为当下学校不可避免的一个难题，很多学生深受其害。而且现在网民已逐渐低龄化，传统的学校管理形势严峻，据统计，截至2016年12月，中国青少年网民已达1.7亿，占全体网民总数的23.4%。因此，学校要是不采取相关措施，很容易让“网络欺凌”蔓延成风。

不可否认，现在部分学生对网络没有清晰的认识，他们将网络当作逃避现实的“庇护所”，但是网络中充满了欺诈、谎言、虚伪等负面因子，这些极易引起“网络欺凌”。为了预防学生在网络中受到欺凌，上海市浦东新区上南中学印发了《指南》，这也就意味着对学校工作提出了更高的要求。不过，在笔者看来，印发“预防指南”有利于预防“网络欺凌”。

近几年，虽然 “网络欺凌”事件引起了相关部门的重视，相关部门也采取了一些措施，但“网络欺凌”有其独特的隐蔽特征，很多时候，学生在网络中受到欺凌，学生不说，家长和学校也无从得知，这样极不便于学校工作的开展，也不利于学生身心健康发展。材料中提及，上南中学印发的《指南》，是目前国内以学校名义推出的首份手册，这是一种预防“网络欺凌”的尝试，体现着学校整治“网络欺凌”的决心，对学生的重视。

实际上，今年1月6日，国务院法制办发布《未成年人网络保护条例(送审稿)》。条例中明确提出，未成年人的监护人、学校及其他组织和个人，发现未成年人遭受网络欺凌侵害的，应当及时采取措施予以救助，必要时向公安机关或其他有关部门举报，接到举报的单位应及时受理。《指南》是根据学校里发生的真实案例，结合工作中的思考完成，非常接地气 ，印发《指南》能为学校杜绝“校园欺凌”指明了前进的方向，让学校能及时发现学生是否受到“网络欺凌”，更好地肩负起应尽的责任，有效地维护学生的基本权益，落实了学校的预防工作。

《指南》由9个部分组成，包括“什么是网络欺凌”、“网络欺凌的危害有多大”、“网络欺凌有哪些形式”、“网络欺凌的成因是什么”等。因为很多学生在网络中受到欺凌却不自知，《指南》能让学生清晰地知道自己是否受到欺凌，也能提高学生的防范意识和应急能力，当学生受到“网络欺凌”不敢开口时，《指南》就是学生的“第二任”教师，能为学生提供正确的处理方法，杜绝一些惨案的发生，维护学校的和谐稳定。

对于“网络欺凌”，一些家长对其并不清楚，等到出现问题时，部分家长也容易将责任全推给学校，认为学校无作为。《指南》同样对家长提出相应指导意见，给家长真正支招，并利用口诀的形式让人通俗易懂，让家长也能参与到预防“网络欺凌”的工作中来，让学校和家长有效联系起来，从而形成合力。同时，也让家长明白学校在预防“网络欺凌”方面做的工作，明白预防“网络欺凌”的重要性和工作的艰巨性，家长也能更好地理解学校的工作，体谅教师的不易。

总之，《指南》是减少“校园欺凌”的一次有益尝试，表面看起来不仅能提升家长和学生对“网络欺凌”的认识，也能让家长和学生找到预防“网络欺凌”方法，更能不断夯实学校的工作，构建一个安全、和谐的校园。（本网评论员 林春）

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