传承优秀传统文化要发挥家庭的作用

今年春节到元宵节，《中国诗词大会》走红，以罕见的魅力把老中青三代人同时吸引到电视机前，许多家庭，一家人围坐在一起，观看节目，诵读诗词，争相答题，在家庭内外掀起了一股学习传统诗词经典的热潮。一时间，家庭成了传统文化教育与传承的前沿阵地。

可以说，家庭是社会的细胞,是社会组成的基本单位。家庭教育则是优秀传统文化教育的起点。中国传统文化是非常重视家庭和亲情的,关爱、尊长、孝亲乃至责任感、报国志等中华民族的传统美德都可以在家庭里进行教育。

家庭内进行传统文化教育有其独特的优势。家庭教育融于日常生活中,这种在自然状态下进行的教育,往往具有特别深刻的感染力和影响力,对于孩子道德情操的陶冶、人格品行的塑造能够起到其他教育形式所无法取代的作用。家庭教育又是一种全程教育,家庭生活将伴随孩子的一生,孩子的成长无时无刻不在接受家庭教育的影响。家长孩子之间的亲和力减弱了学校、社会教育易于产生的逆反心理,其间的代际传递自然有效地保持了优良文化传统的延续性。因此,当从小一贯的教育把优秀传统文化内化为他们的精神素养时,便赋予了他们用一定的思想、观念、性格、情感支配他们的行为方式和价值取向。家庭教育的长期性、深刻性特点,使传统文化的培养孕育可以贯穿孩子的一生,连续持久日渐强化,取得最佳的教育效果。

要充分发挥家庭教育的功能,必须走出家庭教育的误区。家庭教育的成败,在很大程度上取决于家长,家长个人的文化素质和品德修养会潜移默化地影响孩子。因此,家长要加强学习,不断提高自身素质。要尽量多阅读些心理学、教育学方面的书籍,多听一些关于家庭教育问题的讲座,多同有教育经验的人士进行交流,从而树立正确的家庭教育观念,树立与时代一致的成才观。作为家长,必须认识到孩子的全面发展才是家庭教育的根本目标,要对孩子进行综合素质的培养。既要重视孩子智力的发展,更要重视其良好的道德品质的形成,要教育孩子学做人,做个诚实的人、正直的人,对社会、对他人有益的人。

在转变观念的同时,还必须掌握科学的家庭教育方法,提高科学教育孩子的能力。在家庭教育中,家长要采用恰当的方式对孩子进行教育。方法得当,就会事半功倍，反之,就会事倍功半,甚至劳而无功。一方面,要重视“言传”的教育。家庭教育是一种生活教育,是在家庭的日常生活之中随时随地进行的。比如家长教孩子阅读、背诵古诗《悯农》“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”既可以教孩子认字、背诵,同时也可以进行热爱劳动和爱惜劳动果实的思想道德教育。还可以利用传统节日和风俗习惯进行教育。家长可以改变以往的过节方式,不是带孩子大吃一顿、玩一天,而是要借机会让孩子了解我国的传统习俗。清明扫墓,以表祭祖承志；端午食粽,以悼爱国诗人；中秋赏月,以求家庭和睦；九九重阳,以念敬老尊贤；寒冬腊八,以铭勤劳节俭；新春互拜,以期友邻和睦；元宵佳节,以盼美满团圆……从小到大,岁岁重复,反复教育,不断强化,使传统节日过得有文化内涵,引发孩子对传统文化知识的渴望,使爱国主义、敬老尊贤、勤俭节约、团结友爱这些民族精神随着传统节日、风俗习惯以及美好的童趣、甜蜜的记忆,渗透到每个人的心里,留下终身难忘的印象。

另一方面,要重视“身教”的影响。在家庭中,对孩子进行教育,不仅仅是简单的要求和说教,家长还应注意通过自己的行为、通过与孩子的共同活动来感染和影响孩子,达到教育的目的。家长的世界观、人生观以及他们待人接物的态度,往往给孩子留下深刻的印象。孩子在成长过程中,往往会模仿家长的行为,并以此作为判断的参照系。所以,家长要培养孩子健全的品格,自己首先应具有良好的品格,在对待工作和生活、对待他人和社会的态度方面,在日常言谈举止、待人接物和为人处世的种种活动中,要积极履行自己的职责,注重自己的言行。特别要从日常生活中的点滴做起。例如孝敬老人、关心家人、诚实守信等中华民族的传统美德,家长应该首先继承。同时注意不要娇纵孩子,应教育和带动孩子从事一些力所能及的家务劳动。家长可以将自己的亲身经历、奋斗过程、人生感悟、理想追求以及爱憎情感,将自己对民族精神的认同和体悟融入到家庭教育中,这种教育方式将会取得比简单的说教更好的教育效果。（本网评论员 肖汉斌）

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