家长批改学生家庭作业增进亲子交流

在程女士的印象中，改试卷一直是老师的事。但自从女儿升上三年级，经常拿试卷回家，做完了家长得批改。偶尔偷一次懒，程女士还收到了老师发来的批评短信。

“批改卷子不是老师的事吗？”程女士把自己的疑惑发到论坛上，引来了众多网友关注讨论。（2016年10月15日 重庆晨报）

家长批改学生家庭作业是近几年来城镇学校流行的一种新做法，因其在有效地提高学生的学习成绩方面有其他方法不可替代的作用，这种做法在乡村中小学也开始流行起来了。

家长批改学生家庭作业是不是真的如程女士的疑惑一样呢？笔者不能完全认同程女士的疑惑，因为这个措施要实施下去，没有家长的认同是不行的。目前这个做法大有大行其道之势就说明了这个措施还是被大多数家长认同的，对这个做法也是相当支持的。事实上，家长批改学生家庭作业的初衷并不是老师想偷懒或让渡责任，而是老师想让家长参与到学校教育中来，及时了解子女的学习状况，从而对子女的学习起到一定的监督作用。据笔者了解，城区的学校、乡村学校的有些教师也都是这样做的。

为什么会有家长批改学生家庭作业得措施出台呢？

原因之一是中小学生作业习惯差。现在的中小学生特别是独生子女，娇生惯养，无法自觉地担负起学习的责任，家庭作业质量低下，书写马虎、少写或不写、遇到难题，不独立思考，找家长寻求答案，有时边吃东西边写作业。

原因之二是作业设计不合理，不能充分考虑到学生之间的个体差异。现在的作业通常是

抄写、背诵、完成补充习题、机械的做题目，这样的作业缺乏新意、提不起学生的兴趣，枯燥乏味的作业形式，容易产生怕学厌学心理，久而久之就会消极对待家庭作业，如果家长不监督，就很难保证家庭作业的效果。

原因之三是没有家长的及时督促造成了学生家庭作业效率低下。学生的家庭作业一般回家完成，教师无法直接控制，因而家长既是中小学生按时完成家庭作业的督促者，也是提高作业效率的配合者。如果家长不能每天有效督促孩子认真完成，自己忙于看电视或在外应酬，那么孩子做家庭作业时就容易养成一种漫不经心、敷衍了事的作业态度。

家长批改学生家庭作业本来是一个提高学生成绩的好做法，这样做可以让家长了解子弟的学习情况，表现家长对教育的重视，增进亲子关怀，促进家庭和谐。这种做法之所以受到有些家长的诟病，是因为家校互动没有达到相辅相成的程度，特别是留守学生的家长不在学生身边，做不到家长批改学生家庭作业。教育家苏霍姆林斯基曾说过，没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。这句话说明了家庭教育和学校教育之间的紧密关系。对家长到底该不该批改孩子家庭作业这一现象，家长大可不必吐槽，也不必疑惑，家长批改学生家庭作业并不是老师的硬性规定，是老师选择性地批改作业的一种教学方式，其目的则是为了让家长及时掌握孩子的学习情况，而并非如程女士所说。家长即使没有批改学生的家庭作业，亦或是不能做到批改学生家庭作业的留守学生家长大可不必担心，学校、老师不会因此而另眼看待学生、另眼相看家长，在老师的眼里，学生都是一样的。（本网评论员 余民强）

责任编辑：金刀