校规制定应人性化

有学生私信记者表示：“男生不能在公开场合为女生拎包，即使是共用餐盘、共同佩戴一个耳机也不允许。”另有学生感慨：“牵手、搂抱更是胆大的行为，一旦被发现直接被记处分。”（《京华时报》）

青岛海滨学院多名学生向记者反映，学校不仅限制校园中男女生正常交往，还会强制要求捐献县志。校方表示，学校不提倡也不反对男女生恋爱，捐献县志属于学生自愿行为，如有学生所反映的情况存在，将严肃查处。

该校是一所民办高校，拥有山东省民办本科高等教育特色名校建设高校等名号。该校一名负责学生工作的孙姓处长表示，这和该校作为民办学校的价值观定位有关，学校自1992年建校开始，就倡导以德立校，对学生进行规范化管理。

对学生进行规范化管理，没错，没有规矩不成方圆。学校制定校规，规范学生行为，是便于学校管理，更是为了学生的心身健康。但校规的制定要人性化，要“合情”“合理”“合法”。

既然是大学，学生入校时绝大多数都已成人，《普通高等学校学生管理规定》，对在校大学生能否结婚未作规定，那么该校为何对异性学生牵手、搂抱等横加干涉？更何况有些是出于关怀，譬如异性同学生病了，搀扶一下。至于强制捐献县志，更于法无据，任何人无权施加。

这样“奇葩”校规不只青岛海滨学院有，从小学到大学都有存在，没有最“奇葩”，只有更“奇葩”。这种现象须及时予以纠正。

学校制定校规，须根据学校实际和学生实际。事先要听取学生和家长的意见，不能利用自己手中的权力或由个别校领导的意志来决定，要让大多数学生乐意接受。

校规制定要“合情”，应人性化。学校制定校规应人性化，应多从公平、尊重和包容的角度出发，充分考虑学生的接受程度，考虑学生的权利、个性成长。无论面对的是孩子还是成人，学校不应以一副高高在上的姿态，将学生置于人格不健全、被教导的不平等地位，将学生全面管束起来。否则，不仅不能约束学生行为反而“放纵”学生行为。

校规制定要“合理”更要“合法”。校规不能违背相应的法律法规。很多校规违背了相应的法律法规，如迟到罚站或罚抄课文，是体罚或变相体罚学生的行为；违纪罚款，是乱收费行为。该校制定的不准男女学生牵手、搂抱的校规，违反了《普通高等学校学生管理规定》。

总之，校规的制定要人性化，要“合情”“合理”“合法”，既要能体现出学校对学生的关怀教育，也要能让学生主动接受，将“校规”化为自觉行动，更要易于操作。只有这样，校规才能真正“规范”学生的行为，培养学生健康的心理与健全的人格。（本网评论员 黄启龙）

责任编辑：金刀