期权奖励难解教师“青黄不接”

据报道，为破解师资力量“青黄不接”的尴尬，江苏南通理工学院近日使出了“期权激励”制度：连发5年每年2万，主要针对50周岁及以下的人员。同时，对教师在教学、科研等方面取得的业绩进行量化，在正常奖励基础上另外给予期权奖励。持期权奖励券的教师在年满50周岁后，每工作满一年领取个人所获期权奖励的10%，直到年满60周岁全部领完。

期权是什么？期权是在期货基础上衍生出来的一种权力，是期货市场的一种金融工具。期权是指在未来一定时期可以买卖的权力，是买方向卖方支付一定数量的金额（指权利金）后拥有的在未来一段时间内或未来某一特定日期以事先规定好的价格向卖方购买或出售一定数量的特定标的物的权力，但不负有必须买进或卖出的义务。从其本质上讲，期权实质上是在金融领域中将权力和义务分开进行定价，使得权力的受让人在规定时间内对于是否进行交易，行使其权力，而义务方必须履行。期权激励是对员工进行长期激励的一种方法，是股权激励的一种典型模式，指针对公司高层管理人员报酬偏低、激励不足的现象，在公司中进行的有关股票期权计划的尝试，以期能够更好地激励经营者、降低代理成本、改善治理结构。

江苏南通理工学院为了破解师资力量“青黄不接“的矛盾，在正常奖励的基础上，对教师额外给予期权奖励。期权奖励，乍看之下，很新鲜，很刺激，很诱人，并且确实能给教师带来一些可预期的利益。但是，笔者认为，解决教师青黄不接问题的根本举措不是什么奖励，而是教师地位提升与教师待遇改善。因为，对教师的教学、科研等业绩进行量化奖励，虽然增加了“期权奖励”的新花样。其实，所谓期权奖励只是换了一个名称而已，新瓶装旧酒，换汤不换药，没什么实际意义。在蛋糕没有做大、总量不变的前提下，无论怎么分配、切割，都不能让教师多获利益，多得实惠，激励作用有限。

笔者认为，要让教师安心从教，吸引更多优秀人才来当教师，必须靠制度保障，靠经济待遇，靠社会氛围。从根本上说，只有教师的社会地位真正提升了，尊师重教的风气在全社会蔚然成风，教育优先投入、优先保证、优先发展落实到位了，教师时时处处受到尊重、尊敬和礼遇，享受职业尊荣与价值。才会让广大教师敬业乐业，一心从教，精心育人，奉献社会，报效国家。而教师地位有赖于经济待遇的支撑，因此必须关注和重视教师的生存生活状况，关心关怀教师困难问题，通过不断改善和提高教师的工资福利待遇，把教师工资略高于公务员的法律规定真正变为生活的现实，使教师真正成为最令人艳羡的职业，成为幸福感最强的职业。

假如有一天，尊师重教在全社会蔚然成风，人人对教师敬重有加，教师收入靠前，待遇丰厚，还会出现教师队伍青黄不接的尴尬吗？还会发愁教师队伍的素质不强不优吗？笔者真心期待：教师既是太阳底下最崇高的职业，也是全社会最幸福的职业。（本网评论员 刘运喜）

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