让学生“刷卡冲厕”也需跟进教育设计

最近，多位网友向本报爆料称“昆明卫生职业学院学生上厕所要刷卡”，据称每张卡有3方水，刷超了要交钱，还附上了实拍照片。“上个厕所也要胆战心惊的。如果卡里没水了，怎样上厕所呢？看来得省着点用。”一名网友吐槽说。（9月1日云南网）

国家住建部、教育部联合发布《关于推进高校节约型校园建设进一步加强高校节能节水工作的意见》，在学生中广泛开展节水活动，要求各地采取必要的节水措施，在高校推广节水器具等设施。云南省发改委、省财政厅和省教育厅联合下发的《云南省高等学校服务性收费和代收费管理暂行办法》规定：学生公寓的水电用量根据户表计量数认定，定额内部分(每生每月3方水、5度电)从收取的住宿费中支付，超出定额用量部分，可以按价格主管部门规定的水电价格向学生收取。可见，昆明卫生职业学院要求学生“刷卡冲厕”是“有规可依”，应该支持。

现在的一些高校学生，在节电、节水等方面没有什么概念是一个比较普遍的现象，在学校及其它社会公共区域出现长明灯、长流水随处可见。学校采取“刷卡冲厕”的办法，让学生用水“精打细算”，能使学生懂得节约用水珍惜资源的道理，有利于培养学生勤俭节约的良好习惯，是可取之举。

事实上，3方水差不多有160桶饮用水这么多，正常情况下，除了冲厕所外，日常洗漱、洗澡、洗衣服等等都是够用的，至少目前也还没有出现有学生上完了厕所，却因为卡里余额不足而没有冲厕所的现象。这么看来，“刷卡冲厕”的定量也还是合情合理的。

既然如此，那么为何出现不少学生吐槽“刷卡冲厕”？笔者认为，主要是由于学生对“刷卡冲厕”产生了“心理不适”。一是“担心”水不够用；二是嫌“刷卡冲厕”麻烦；三是以前用水大手大脚惯了，对于“刷卡冲厕”节约手段不习惯心“堵”。

笔者认为，好事要办好，也还是要别忽视“刷卡冲厕”学生“心理不适”问题，要不一“卡”了之，而需跟进教育设计。

“刷卡冲厕”从当前看，能让学生节约用水，从长远看有利于培养学生的节约意识。只有消除学生“心理不适”，防止学生产生逆反心理，让学生从内心认可“刷卡冲厕”，并变为自己的自觉行动，才能求得培养学生节约精神的最好教育效果。

学校把“刷卡冲厕”当作为一种节约教育，就要把工作做细做实。一方面要通过学生代表会、班团会等方式大力宣传“刷卡冲厕”的目的意义要求，让学生不因为“刷卡冲厕”工作“突兀”而心生抵触；另一方面也要解决学生“刷卡冲厕”中实实在在存在的一些不方便的问题，发挥管理智慧，让事情变得简单，比如，因为白天停电晚上关灯无法刷卡用水冲厕所，学生洗漱洗衣服等都要刷卡的繁复问题等等。

当然，“刷卡冲厕”也要对节省了的同学给予退钱和奖励，不至于使一些节约了水的同学到了月底突击用水，以提高学生节约的积极性。（本网评论员 曹灿辉）

责任编辑：金刀