校长“最后一课”要秀出个性魅力

近来，包括北京航天航空大学、深圳大学、厦门大学、湖南大学等高校相继举行毕业典礼。在毕业典礼上，许多高校校长纷纷上台致辞，送出临行寄语。记者注意到，一些高校校长的致辞紧贴社会热点，十分“接地气”，有些还被学生赞“校长好潮”。（6月22日中国新闻网）

校长在毕业典礼上的讲话，被称为校长的“最后一课”。笔者认为，校长的“最后一课”与“第一课”同等重要，是学校教育的重头戏。“最后一课”，是母校留给毕业学子的最后一笔精神财富。“最后一课”讲什么，怎么讲，想要表达一个什么主题，达到什么效果，确实值得仔细思考。

一般来说，“第一课”即新生入学教育讲话，主要是介绍学校的基本情况，包括办学历史、办学传统、办学理念、办学成就、师资力量、优势学科、品牌专业、重要荣誉等，旨在让学生了解学校，热爱学校。同时，要激励学生不要浪费大学时光，不要浪费美好青春，好好学习，天天向上，及早做好自己的人生规划，确定努力的方向与目标。而“最后一课”是在学生已经完成大学学习，即将离校走向社会之际，校长代表学校对毕业生的寄语，是毕业教育的重要内容。笔者认为，校长的“最后一课”，可以是对学校办学理念、治校方略、管理举措的一次系统回顾与总结反思，可以是师生的一次面对面的谈心交流，可以是学校对毕业生人生的深深祝福。希望同学们走好人生每一步，在社会的大熔炉里锻炼成才，在更加广阔的天地里施展自己的雄才大略，建功立业，报效国家，感恩父母，回报亲人，奉献社会。

校长的“最后一课”，既然是面对年轻学子的讲话，是对行将远去的学子的人生寄语，就应当用年轻人喜闻乐见的语言风格讲话，学会站在年轻人的角度思考问题，提出要求和希望，才能引起他们的情感共鸣。讲话最好融入自己的人生经历、故事和感情，努力找寻与年轻人的共同点、兴奋点，并学会用网言网语、潮言潮语、新言新语，才能让年轻人听进忠告，得到提醒。

校长的“最后一课”，实际上是校长在毕业学生面前的最后一秀，要努力秀出自己的风采，秀出自己的形象，秀出自己的个性，秀出自己的魅力。要通过校长的最后一秀，不但让学生永远记住校长，记住母校。而且引导学生走正道，爱国守法，向上向善，知恩感恩，努力成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出应有的贡献。（本网评论员 刘运喜）

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