家长任性“护犊子”不是好“身教”

李先生的儿子小龙是宝鸡市金台区逸夫小学三年级学生，5月4日，小龙上体育课时与同班同学小志发生争执，腿被小志咬伤。后来两人多次产生矛盾。家长到学校协调，却与对方孩子家长发生了口角，两人在校园内大打出手。(5月31日 华商网)

孩子与同学之间发生争执，家长帮忙大打出手的新闻并不少见。今年1月14日，长清区某小学内一位学生的母亲在教室门口殴打学生，老师劝阻时，学生家长还一直大吵大闹。原来，两名小学生打架，市民王某为“护犊子”，认为二年级的孩子在打架中吃亏，采用“以牙还牙”的方式打伤一名五年级的学生，王某换来的是被行政拘留12天，罚款500元的处分。

孩子之间发生一些争执本是常事，家长不问对错“护犊子”，对别人家孩子或家长大打出手，以为对自己的孩子是“爱”，其实对孩子是“害”，并不可取。

家长为孩子大打出手，会让矛盾更加激化，有可能演变成真正的暴力事件，但更主要的问题还是会产生“教育不当”。会对孩子形成靠暴力解决问题的不良“示范”，不是好“身教”，不利于孩子正确的人生价值观的形成。也会让孩子难以学会分辨是非，不利于孩子寻找正确的为人处事的方法。还会让孩子难能学到如何宽容待人，不利于孩子在尊重别人的前提下学会换位思考解决矛盾。

如今的大多家庭都是独生子女，家里的“小皇帝“或“小公主”让家长捧在手中怕摔倒，含在嘴里怕化掉，生怕亏待了孩子。家长为孩子大打出手，主要是孩子与同学争执“吃亏”后父母“心痛”。另外，也是由于这样的家长太自私，不知道“幼吾幼以及人之幼”。还有一个最重要的原因是，这样大打出手的家长自己教育孩子的好方法不多，让孩子解决同伴纷争的可取举措也少。

孩子与同学发生争执，家长要放手让孩子自己处理，不要掺和进去，如果大打出手，则更是不明智的，要是造成了严重后果，是会要受到法律的制裁的。家长要让孩子自己解决矛盾，平衡同学之间的心理，求得大家都觉得可以接受的处理方式。家长此时最好的处理办法是“无为而治”、“静观其变”。有时候，在没有家长参与的情况下，孩子自己协商解决好问题的办法或许还更“管用些”。特别是在孩子看来，他们与同学之间的争执很可能只是一时的冲动，不要多久就忘了，家长不要“太当真”。

孩子与同学发生争执，家长也不要急于责怪和训斥自己的孩子，可以让孩子回想一下自己的行为是不是有不当之处，以提高孩子分清是非的能力。如果孩子有不对之处，则要改正，如果是同学不对，可以让孩子警告对方，孩子之间不能“无理取闹”。也可以教孩子向老师或周边的成人求助，机智地保护自己不受伤害。

家长爱孩子是一门艺术。高尔基说：“单单爱孩子，这是母鸡也会做的事情，可是善于教养他们，却是一桩伟大的公共事业。”孩子需要教育，家长也不例外。在家长“护犊之爱”的问题上，家长要分清什么样的“护犊子”对孩子是“爱”，而什么样的“护犊子”对孩子则是“害”。家长要做好孩子的榜样，如何化解孩子与同学之间的争执，体现着家长的智慧，对孩子也会产生潜移默化的影响，这种良好的“身教”其实对孩子成长很重要。（本网评论员 曹灿辉）

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