体育入中考难以拯救青少年体质

时下，“小胖墩”“眼镜娃”“pad宝宝”成为不少中小学生的“标签”，孩子们的体质下降也因此成为人们担心的话题。（5月24日新华社）

随着国务院颁布《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》，对中小学生综合素质评价体系和体育学业水平考试提出要求，全国一些省市开始将体育纳入中考范围，希望发挥中考作为“指挥棒”的作用，承担起“拯救青少年体质”的重任。如辽宁、四川、安徽、甘肃等省已将体育纳入中考范围，分值也在不断增加。

然而，记者调查发现，城市里考前突击集训、恶补体育欠账的例子很多。今年长春市首次将体育纳入中考范围，导致不少学生再次拼起了“课外班”，高额的补课费成了一笔巨大的支出。在长春市临河街和新城大街的体育培训班中，很多广告打出“体育拿分技巧”“1个月提10分”等标语。

笔者认为，将体育纳入中考范围，诚然是必要的，必须的。从理论上说，可以发挥中考“指挥棒”作用，引导学生和家长重视体育锻炼，有利于提高青少年体质和体能。但在实际中，我们不难发现，即使中考考体育，即使增加中考体育分值，学生和家长平时也不会很重视体育，仍会把体育凉在一边。只有在考前一个星期或一个月，才会临阵磨枪，突击集训、恶补一下体育，这样的突击集训与恶补，根本无助于提高青少年体质，甚至是有害的。因为人的体质提高是一个循序渐进的过程，需要长期坚持锻炼，才能日见成效。

因此，要让学生、家长、学校真正重视体育，真正提高青少年体质，光靠纳入考试是不行的。必须贯彻素质教育思想，坚持身体第一、健康第一的人本理念，坚持德智体美全面发展的教育方针，切实加强对各学校体育教学工作的检查督促，对体育教学工作落实不力的学校校长采取约谈、警告、撤职等措施，确保体育教学落到实处，开足课时，完善体育设施，保证教学质量。同时，家长也要自觉担负起督促指导孩子参加体育锻炼的责任，以身作则，身体力行，模范带头，才能有望拯救青少年体质，使青少年充满青春活力。（本网评论员 刘运喜）

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