湖南外国语职业学院实现小语种大未来 扩大中外教育“朋友圈”

本网讯 前不久，湖南外国语职业学院（下称“湖外”）164名学生志愿者服务中非经贸博览会，人数居全省高等院校之最，小语种在国际交往中焕发大魅力，为中外参会嘉宾留下了深刻印象。

湖外小语种此番强势破圈，绝非偶然。

多年来，该校积极探索“外语＋”人才培养模式，大力建设小语种专业，构建起“外语+专业”“专业+外语”“外语+外语”的“3+”创新人才培养体系，为社会发展培养了5万余名有外语特长的应用技能型人才，其中70％的外语专业毕业学生直接服务于“湘企出海、湘品出境”。

湖南外国语职业学院副董事长宁翔表示，“让学子真正从这里走向世界，为国家培养具有家国情怀、国际视野、国际竞争力的高技能复合型人才是我们矢志不渝的追求。”

△湖南外国语职业学院副董事长宁翔开展“留学讲座”。

从金融跨界教育

随着新《职业教育法》的出台，职业教育迎来“发展的春天”。但与此同时，职业教育在社会层面“认可度”不高，同产业发展“契合度”较低，与人才需求“匹配度”不够，也是摆在职教人面前的一道“必答题”。

如何趟出一条独具特色的办学之路？湖外人孜孜以求，已为此摸索了30年。

盛夏时节，走进湖外新校区，只见高楼林立，山水相印，充满着现代化、智慧化、园林化的气息。将学校打造成一所真正意义上与国际深度接轨、具有示范引领作用的现代化大学，是湖外人砥砺前行的使命和愿景。

新校区搬迁后，宁翔联合甲骨文、思科这样的世界500强企业，共同开办了大数据和网络安全等专业，创办了信息技术与工程学院，学生人数达1500多名。

回首2019年回国，那时正是湖外新校区建设时期，父亲把信息技术建设这个板块交给了宁翔。

对宁翔来说，这个起点很高，也是一个巨大的挑战，但他充满信心，坚信能把学校办好。

事实上，当时的宁翔只是一个金融界的小生，从金融跨界教育，他的面前，还有很长一段路要走。

宁翔是犹他大学金融硕士，2014年大学毕业后，抱着试一试的心态决定留美工作。

初期，他疯狂地投了200多份简历到各大公司，参加了85家公司的面试。最终，他从15家录取公司中选择了汇丰银行，在旧金山分行担任综合业务经理。

目前，正值各大高校学生毕业就业高峰期，一些毕业生投几份简历失败后，就灰心丧气。对此，宁翔以他当年这份“面霸”的经历勉励大学生面对挫折时，不要气馁，要不折不挠，坚持不懈。

宁翔的这份自强不息的精神，与他父亲对他的教育密不可分。父亲在物质上对他从不娇生惯养，从小就教育他想要什么，必须通过自己的努力去争取。

大学期间，家里就不再给宁翔生活费。为了赚取生活费，他除了拿奖学金外，还做过家教，当过收银员，甚至还学会了修车。

“你不要小看收银员这样的工作。”宁翔说，收银员这份工作，能体现你的诚信、细心等品质，这在以后求职应聘时，是会加分的。

有了这样的生活阅历和思想沉淀，毕业回国的宁翔面对完全陌生的教育行业，也能做到从容不迫、脚踏实地。

他和助手花了半年的时间，拜访了全国各地85所大学，学习学校智慧化、信息化建设知识。在此期间，他给学校老师当学徒，以便于更深入地了解这个行业。

期间，由于他出色的表现、敬业的态度和探索式的创新，宁翔得到中国计算机学会高性能计算专业委员会的充分肯定，被聘请为智能系统运维1+X证书标准专家评审组专家。

从金融跨界教育，的确需要勇气。当年在国外，宁翔曾担任华尔街合众银行金融监管分析师一职，报酬丰厚，工作轻松。但回国投身完全陌生的教育行业，却充满着未知。

是父亲推心置腹的话语和对教育的热爱打动了宁翔。

宁翔说：“我父亲经常和我说，不要想着做金钱的奴隶，够吃用就行，永远要做一个社会的建设者，这样的人生才有意义。”

想着父亲的话，宁翔认真考虑了一个月，他相信自己有能力为国家的发展贡献一份力量，最终决定回国发展。2019年10月，宁翔回到长沙，选择从零开始，立志成为一名教育家。

探索教育国际化新模式

作为海归，反观国内教育，具备国际化教育背景的宁翔对教育有自己的一些思考和探索。

“我常常鼓励学校的老师们走出去，与日新月异的社会发展同频共振，去呼吸新鲜的空气，就能看到学生们无限可能的未来。”宁翔发现，随着“工业4.0”时代来临，传统的大学形态已经不适应急速变化的社会，如果教育者还在自我陶醉，不从“舒适小圈层”里跳出来，那所教所授将落后于社会的发展。

在湖外，他力推校企合作，产教融合，注重实操实训。

寒暑假的时候，他号召老师们深入企业生产第一线，了解市场最前沿的信息，学习最先进的技术，回学校后教给学生。

近年来，湖外积极参与中非经贸博览会、商务部援外培训项目、国家级专题研修班等重大国际商贸或社会服务项目。不少学生在上述志愿服务中担任重要岗位并因此受益。参与过第二届中非经贸博览会志愿者工作的王广红和龙含娟是葡萄牙语专业学生，因在多个大型国际项目的翻译和志愿服务工作经历，让她们积累了宝贵的实践经验，毕业后两人均就职于非洲安哥拉奥德工业园，入职首年年薪就超过了12万。

今年，跨境电商等新型外贸产业在转型中回暖，带动了“小语种”人才热。据央视财经3月报道，由跨境直播带来的海外商机需求同比增长了277%，热门带货语种覆盖德语、法语、西班牙语、葡萄牙语、意大利语、阿拉伯语等。湖外应用西班牙语专业毕业生伍湘芹对此深有感触，作为TIKTOK海外运营主播，她曾一度一星期售出逾5000美金的产品，在FACEBOOK上运营投流、做独立端口时，她的月销售额高达120万元。

让宁翔颇为自豪的是，这些重要活动，几乎都有湖外的小语种老师担任翻译的身影。“我们的小语种老师，必须有海外留学背景，这样的话，他才能非常精确地说出当地人是如何理解这件事情。”

另一方面，语言在不断演变，老师们担任各个重要活动的翻译，也是与时俱进，不断更新语言知识储备。

7月13日，全国葡萄牙语职业教育产教联盟秘书处正式落户湖外，安哥拉中国总商会、湖南总商会分别与葡语职教产教联盟现场签订战略合作协议，共同探索人才培养和产教融合新模式。

宁翔担任此联盟常务副理事长，从此有了一份新的责任。他介绍，成立后的全国葡语职教产教联盟将以语言为支点，“撬动”葡语专业人才发展“新拐点”，全力促进产教融合与校际校企合作，助力中非经贸深度合作，推动金砖国家之间的人才互动与友好往来。

作为中南地区唯一一所全日制外国语高职学校和湖南省唯一开设葡语专业的高职院校，湖外自2009年成立葡语专业来，14年共计培养了近千名优秀的葡萄牙语专业人才，其工作轨迹遍布全球葡语国家。

目前，湖外在非洲有400多名校友，在南美洲有300多名校友。葡萄牙语职业教育产教联盟将做好“政行企校”教育共同体建设的先行实践，携手中国与葡语国家高校共享优质资源，扩大中外“朋友圈”。（通讯员 杨爽）