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时间:23-10-07 来源: 作者:刘海孟 李伦飞 罗江华 编辑:阳光
本网讯 为聚焦立德树人根本任务,铸牢中华民族共同体意识,深化家校协同育人机制,增强少数民族学生的教育教学管理效果,促进少数民族学生全面发展。今年暑期,吉首大学党委书记廖志坤,副校长罗金铭、王艳分别带队赴甘肃、新疆、四川、西藏等地开展家访调研活动,共走访学生23人。学校有关部门、民族预科教育学院相关人员随同。
在甘肃张掖,廖志坤一行到2022级预科学生杨怡宁家里进行走访,亲手把预科分流通知书送给学生。学生家长热情地献上洁白的哈达,表达了对学校领导及老师的诚挚欢迎。廖志坤详细了解学生家庭的基本情况和学习情况,听取家长对学校教育教学工作的意见,并殷切叮嘱杨怡宁,要珍惜大学的学习时间,养成良好的学习生活习惯;要树立目标,做好规划,学会学习学会思考;要做感恩的人,感恩党和国家对少数民族地区教育的好政策,感恩父母的辛苦养育。
罗金铭、王艳分别带队在西藏、新疆开展家访,并给部分困难学生送上助学金。学生与家长们对老师们不远千里前来家访非常感动,纷纷表示将积极配合学校的工作,为了孩子的全面成长共同努力。
一直以来,吉首大学高度重视少数民族学生的培养教育管理,通过家访调研活动,进一步拉近了学校与家庭的距离,建立了良好的沟通交流机制,既宣传了学校的办学理念、发展规划以及学生教育管理服务方面的工作情况,也让学生与家长深刻感受到学校的关怀与温暖,形成了家校联动的教育合力,真正意义上搭建了“家校共育”的暖心桥。(通讯员 刘海孟 李伦飞 罗江华)
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