吉首大学三下乡：以文体之力 助力乡村振兴

本网讯 为深入宣传贯彻党的二十大精神，讲好乡村振兴故事，聚焦教育强国建设，教育引导广大青年学子在社会实践中增长知识才干，激发挺膺担当，推进优质教育资源进入乡村地区，为乡村体育教育贡献青春力量，近日，吉首大学“体育文化人”社会实践团赴湖南省怀化市麻阳县石羊哨乡开展暑期“三下乡”社会实践活动，结合自身专业特点，通过文体公益课堂、田间调研、知识科普等方式，立足乡村文体事业发展，助力乡村振兴。

在公益课堂里深耕，担当乡村体育教育使命

本次公益课堂学生共计50名，年龄段在3岁-15岁之间。为确保支教工作能够顺利开展，“体育文化人”社会实践团支教组成员通过家访深入了解学生的家庭背景、学习状况和心理需求，研究当地的教育环境和学生特点，与本地教师、学校管理人员进行相关交流后结合自身的专业优势，制定合理的教育计划和活动安排。为确保学生充分参与到课程中，志愿者们根据学生的年龄特征，合理安排文化理论课程，以体育课程、游戏互动相结合为主开展素质教育，通过开设篮球、足球、气排球、武术、跆拳道、健美操等课程形式，让所有孩子充分活动，激发学生兴趣，实现文化理论知识学习与体育锻炼实践活动并重，为乡村孩子搭建体育教学平台，实现体育育人价值，助力乡村体育教育。

图为志愿者开展武术支教

在田间调研上发力，助力乡村教育提质增效

吉首大学“体育文化人”社会实践团博士成员通过评估石羊哨乡内学龄前儿童的实际运动技能表现，结合民族乡村地区儿童生长发育特点，精准制定运动方案。以帮助学龄前儿童增强体质、健全体育品质、提升运动技能为目标，团队成员赴湖南省怀化市麻阳县岩门镇灵童摇篮幼儿园开展3—6岁学龄前儿童体质健康测试活动，通过设置冲刺快跑、手脚爬行、平衡行走、立定跳远、上手投掷、小孔穿线、单腿站立8个项目，分别从身体位移、物体控制、平衡稳定、精细游戏四个维度开展技能测试，为学龄前儿童提供专业科学的指导，提升运动水平，助力健康促进。团队结合村里实际情况，通过自编“学龄前儿童基本运动技能测试方案”、“学龄前儿童运动感知图形量表”、“学龄前儿童家庭运动支持环境评估量表”，了解基层体育教育情况、基层学龄前儿童运动技能水平，制定运动干预方案。旨在通过体育运动实现学龄前儿童增强体质，增进健康，健全人格，完善技能的目标任务，更高效地助力运动健康促进工作，以体育健康赋能乡村振兴。

图为志愿者开展运动技能测试

在科普知识上做实，筑牢村民风险防范意识

吉首大学“体育文化人”社会实践团志愿者们，在指导老师的带领下，赴石羊哨乡八个村，开展了“安全知识进家门”为主题的走访宣讲活动。志愿者们途径整个石羊哨乡，兵分八路，历经两天时间，用通俗易懂的语句，有针对性地向群众宣讲党的二十大精神、防溺水、防诈骗、防火防盗、禁毒、农保及交通安全等相关知识，重点对村里留守老人进行防诈骗知识宣讲，对儿童开展防溺水知识宣讲，进行安全教育，守护儿童健康成长，筑牢村民安全防范意识，让智慧惠及农村，用实际行动为建设美丽安全乡村贡献青春力量。

图为志愿者为小朋友进行防溺水宣讲

暑期“三下乡”社会实践活动是广大青年学子深入基层、学以致用的一个平台，更是深切感受社会发展的一次机会。吉首大学“体育文化人”社会实践团会继续将思政课堂与社会课堂相融合，以党的二十大精神为指引，践行青春誓言，扎根祖国大地，发挥专业优势，深入基层服务，以文体助力乡村振兴。（通讯员 颜茜 蒋玺）