同心抗疫 湖南工业职院打造线上优质课堂

本网讯  防疫教学两不误，师生同心促教学。疫情防控期间，湖南工业职业技术学院积极响应教育部“停课不停教、停课不停学”的要求和倡议，于2月20日启动线上教学工作。线上开课以来，湖南工业职业技术学院网络教学工作有序平稳运行，涌现出多门线上教学“优质课堂”，线上教学质量逐步提升。

湖南工业职业技术学院教师邹洪富讲课照片。

湖南工业职业技术学院教师王晋讲课照片。

多平台并用 促进教学互动

网络教学服务平台、QQ群聊、腾讯会议……湖南工业职业技术学院老师利用多种平台，开展线上互动学。“线上教学，不仅仅需要老师把课讲好，还需要引导学生，提高学生的学习欲望。” 湖南工业职业技术学院具有多年企业工作经历和20多年讲授机械制图课程经验的教师杨晓红说，“通过直播工具解答习题很方便，效果也错。”

“我使用学习软件教学，同时还启用QQ群聊在线答疑、腾讯会议直播等方式辅助教学。”湖南工业职业技术学院经济管理学院会计基础课教师刘涓说，“隔着屏幕和学生进行课堂互动，学生们回答问题的热情更加高涨了，参与度也更高。虽然师生不能见面，但并不影响交流，相反课前、课中、课后的交流更频繁了。”

据悉，湖南工业职业技术学院大部分教师采用“网络教学服务平台+直播答疑”线上教学模式，以超星、智慧职教、爱课程等 3 个平台为主，加以直播答疑辅助。这种模式以丰富的线上教学资源为前提，能增强师生互动，使课堂更富有呈现感，形成有效的课程访问过程数据。

用心设计 打造高质量线上课堂

根据数据动态调整教学方法、将学习内容与社会需求相结合……开展线上教学以来，湖南工业职业技术学院教师结合实际教学情况，用心设计高质量的线上课堂。

“从教学资料的准备到教学组织实施，线上教学对教师提出了更高的要求。”湖南工业职业技术学院电气工程学院可编程控制技术及应用课教师肖潇说，“我们通过持续追踪线上教学运行数据，动态调整教学方法，为疫情防控时期的教学工作贡献力量。”

“疫情防控期间，美团推出送菜上门的服务，为消费者生活提供便利，体现了作为企业的社会责任担当。”在营销策划课上，湖南工业职业技术学院商务贸易学院教师王晋结合全民战“疫”的大背景，跟学生讲述作为一名营销策划人员既要根据市场转变思路，创新性使用营销手段和模式，及时调整营销策略，也要敢于担当，主动承担社会责任，为人民做贡献。

“这次疫情防控为我们上好思想政治理论课提供了鲜活的教学资源。”湖南工业职业技术学院思政部教师胡康表示，“用好疫情防控‘教科书’，在特殊时期‘走心’地打造空中思政金课，能使学生在思想上产生共鸣，提高学习的主动性与积极性。”

根据调研数据，湖南工业职业技术学院98.6%的同学对这段时间的学习状态等基本情况表示“满意”。这说明了在线上开课的时间里，学生的学习渐入佳境，体现出学生对疫情防控期间学校教学工作的高度认可。

资源共享 线上优质课程成范本

微课视频动画素材198项、素材总量达5.62G、视频总长达293分钟……湖南工业职业技术学院汽车工程学院教师邹洪富的《汽车发动机装配与检测》课程是国家资源库项目建设课程，以SPOC、MOOC等多种形态，面向社会、学校、企业等群体进行开放性学习。邹洪富表示，“自上线以来，我的课程被芜湖职业技术学院等31所高职院校调用。”

“这学期，山西职业技术学院、河南林业职院等几所学校引用了我的《营销策划》线上课程。”王晋表示，目前该网络课程学习人数超过2000人，课程浏览次数达300万余次。

“《色彩构成》课程已经开设四期，众多学生参与过独立的线上MOOC课程。” 湖南工业职业技术学院工业设计与艺术学院色彩构成课教师王宏表示，“这次能为多所院校学生提供便利，我感到非常欣慰。”疫情防控期间，有来自广西工业职业技术学院等众多兄弟院校的共计496名学生加入到了《色彩构成》第五期课程的学习中。

据悉，自2020年春季学期线上教学工作开展以来，湖南工业职业技术学院共有54门线上教学优质课堂成为范本，被865所院校学习借鉴。

线上开课以来，湖南工业职业技术学院共运行736门课程，总访问量为46124316人次。湖南工业职业技术学院教务处处长彭跃湘表示，未来学校将持续密切关注学生学习状态，引导学生增强自主学习意识，充分考虑学生客观条件，灵活应对学生差异化管理需求，根据学生特点持续改进在线教学方式，完善教育资源，持续优化教学平台建设，助力在线教学高质量推进。（通讯员 张晨莲）