长沙学院教师省级课堂竞赛连续三年获一等奖

姚瑶获2018年湖南省普通高校教师课堂教学竞赛工科组一等奖。

长沙学院机电工程学院教学督导组进行公开课听课。

本网讯 10月26-27日，由湖南省教育厅、湖南省教育工会主办的2018年湖南省普通高校教师课堂教学竞赛决赛在长沙理工大学举行，长沙学院机电工程学院姚瑶老师凭借扎实的教学基本功、出色的现场发挥，获得工科组教学一等奖，并被授予“湖南省普通高校教学能手”称号。

这是长沙学院机电工程学院自2016年以来，连续三年在省普通高校教师课堂竞赛上获得一等奖。

“站在讲台上，我感觉比以前更自信了，更懂得如何去教育、引导学生，特别是对‘课堂思政’有了更深的思考。”赛后，姚瑶又回到了紧张的教学工作中。这一天，她同往常一样，在课前20分钟就到达了教室，利用这段时间与学生们交流，了解他们的学习生活状况。考研在即，她今天想在课堂上讲一讲考研和学生所学专业、她所教课程之间的关系，引导学生备考和专业学习两不误。

学院老师取得的优秀成绩，是近年来学院狠抓课堂教学质量的直接反映。机电工程学院鼓励教师进行课堂教学改革，采用慕课、雨课堂、微课、翻转课堂等线上线下等教学方法，以启发式、案例式、PBL等教学方式与学生交流。

学院成立教学管理团队、教学督导组，充分发挥优秀教师的传、帮、带作用，帮助青年教师快速成长。其中，教学督导组由教学经验丰富的教授、副教授以及历届获教学竞赛奖项的教师组成，对学院青年教师进行教学现场指导。不仅如此，学院教学管理团队、教学督导组成员经常深入课堂听课评课，及时掌握教学动态和教学情况，对教学能力强的教师进行重点培养；对教学效果有待加强的教师，实行“一对一”帮扶。

对于新进教师和上新课的教师，学院要求他们全部进行试讲，共同探讨教学方法，仅2018年学院就举行23次公开课，有12名教师进行试讲。此外，学院认真落实学校听课评课制度，要求每位教师每学期保证听课4～6次，并作为教学档案存档备查。定期组织召开学生座谈会或教师座谈会，及时了解学生及教师授课的意见和教师对学生的看法，共同研究改进教风和学风的措施和办法。（文/庞小兵 图/陈佑东）